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浅谈小学语文综合性学习策略教学研究综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合，以促进学生语文素养的整体推进和全面发展。综合性

小学语文教学研究【机考真题】-0053

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小学语文高效阅读教学研究调查报告

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小学语文教学研究形考任务

．当前应从哪些方面着手改革小学语文教学的评价？ 答： (一)评价过程不科学 一次规 范的小学语文书面考试过程 , 应包括决定考试目的、 制定考试大纲、 编制双向细目表、 编拟试题、 组合成卷、 试测、

《小学语文教学研究》导学

《小学语文教学研究》导学本课程教学的基本要求是： 　　（1）结合语文课程的特点和历史发展，了解语文课程的性质、地位与基本理论，转变语文教育教学思想，全面理解和把握小学语文课程的总目标、阶段目标和实施建

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小学语文低年级写话教学研究报告

小学语文低年级写话教学研究报告 　　《义务教育语文课程标准》中对一二年级写话目标的规定是“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词

小学语文教学研究参考文献

小学语文教学研究参考文献《小学语文教学论》课程建设课题组1、李方.现代教育科学研究方法.广州：广东高等教育出版社，1997.2、裴娣娜.教育研究方法导论.合肥：安徽教育出版社，2000.3、袁振国.教

读图时代的小学语文教学研究

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小学汉语言文学的教学研究论文

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