小学数学课堂观察报告范文

小学数学课堂观察报告范文　　小学数学课堂观察报告　　一、小学数学课堂观察报告，本次观察为新授课。教师教的是《比较数的大小》。　　二、教师怎样教　　使用表格 《学生课堂活动表》、《提问互动评价表

初中英语的课堂观察量表4

初中英语课堂观察LICC模式使用说明：1. 集体听评课时，可以将听课人分组观察，分工合作2. 个人听评课时，可以选择自己感兴趣的观察点，侧重某一方面。3. 对比听课时，可以就某个方面的问题选择相同的观

小学数学课堂观察分析诊断报告

小学数学课堂观察分析诊断报告小学数学共开设了3节课，涉及到二年级、四年级和六年级3个年级，执教的3位老师中有2位教龄在10年以上，其中一位教师是备课组长，区首届教学能手。另外一位教龄5年。二、课堂观察

作业三：课堂观察量表

课堂观察记录表单（1）提交日期： 2015年12月27日 学科数学年级五年级教材版本北师大版课题分饼观察视角一、教什么观察者：王晗 网络班级：西安市小学数学1班 学员：陕西

小学语文教学中实施有效课堂观察策略的研究

小学语文教学中实施有效课堂观察策略的研究——学生有效学习行为的课堂观察在真实的课堂里，教师的教和学生的学是相互交织在一起的，学生通过倾 听、与教师对话、交流建构自己的学习方式，改善学习行为，获得新的认

小学数学课堂观察记录表单

小学数学课堂观察记录表单   提交日期：  2014年3月25日学科数学年级 四教材版本人教版课题小数的加减法观察视角一、教什么观察者：   黄福忠班级：襄阳市襄城小数2

政治组课堂观察活动观察量表

学生参与度观察表（政治一）●量表设计：王俊侠 ●观察维度：学生学习·倾听/互动 ●研究问题：学生课堂参与度如何？ ●观察者：王俊侠 活动环

人教版小学语文四年级下册桂林山水课堂观察报告2

《桂林山水》课堂观察报告 通过听孙老师执教的《桂林山水》一课，受益匪浅。我们组从学生学习方面来观课。孙老师创设生动的情境激发学生的学习兴趣，学生积极参与到学习中，课堂气氛较活跃，学习效果较好。通过课堂

课堂观察量表(西培)

表一：体育课堂观察量表时间学校地点班级课题   授课者任教学科 观察者任教学科 观察中心新课程背景下学生学习方式的转变——自主学习、探究学习、合作学习 观察点学生学习行为情况记录活动效果评价等级ABC

初中英语课堂观察量表4

初中英语课堂观察LICC形式使用说明:1. 集体听评课时，可以将听课人分组观察，分工合作2。 个人听评课时，可以选择自己感兴趣的观察点,侧重某一方面。3. 比照听课时，可以就某个方面的问题选择一样的观

识字教学课堂观察量表

识字教学课堂观察量表（一）教材版本： 年级第 册第 单元第 课 学 校: 班 级： 学

高中语文课堂观察的实践

高中语文课堂观察的实践 摘要：在高中的语文课堂中，学生主要是通过认识语言文字并进行实践活动。在传统的语文课堂上有很多缺陷，教学课堂比较死板，课堂模式僵硬没有活力，教师关注的都是学生的学习成绩，语