《小猪唏哩呼噜》课外阅读指导课教案

《小猪唏哩呼噜》课外阅读指导课教案教学目标1．通过引导学生阅读《小猪唏哩呼噜》片段，养成从图书插图里仔细观察，善于发现的良好读书习惯2．激发学生读书的阅读期待。锻炼学生的想象思维，初步培养学生爱读书的

《小猪唏哩呼噜》导读课设计教案

《小猪唏哩呼噜》导读课设计 《小猪唏哩呼噜》导读课设计 作者/杨萍萍王亚敏 适合年级 一、二年级。 教学目标 1.猜读并讨论《小猪唏哩呼噜》，激发阅读兴趣。 2.初步了解读

小猪唏哩呼噜下阅读题

小猪唏哩呼噜下阅读题一、填空1、唏哩呼噜的老师是（）。2、小狐狸的名字叫（）。3、小狐狸的爸爸开（）店。4、小熊黑黑把尿尿在老师（）上。5、小狐狸带唏哩呼噜去（）赌钱。6、唏哩呼噜家的钱放在（）。7、

小猪唏哩呼噜读后感300字

小猪唏哩呼噜读后感300字 小猪唏哩呼噜读后感300字 《小猪唏哩呼噜》读后感 我读完了《小猪唏哩呼噜》这本书，也深深喜欢上了这只可爱的小猪。下面，让我们一起进入小猪的世界吧！ 小猪唏哩呼噜很普通，但

小猪唏哩呼噜教学设计

走进《小猪唏哩呼噜》教学目标：1、通过引导学生阅读并讨论《小猪唏哩呼噜》，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。2、体会小猪聪明、勇敢、勤劳、幽默、坚强、乐于助人的良好品质，向小猪唏哩呼噜学习，

小猪唏哩呼噜答案

《小猪唏哩呼噜》阅读测试题 一、           我会填空（30分）1、小猪唏哩呼噜为了把鸭太太的鸭蛋运到城里去，他向 驴先生

小猪唏哩呼噜读后感

小猪唏哩呼噜读后感　　小猪唏哩呼噜读后感这本书是学校里推荐的一本书，是一位78岁的孙幼军老爷爷写的，我很喜欢。里面写了唏哩呼噜的许多有趣的事情，感觉很好笑、很幽默，特别适合我们小朋友看。大体内容是这

小猪唏哩呼噜上阅读题[修改版]

第一篇：小猪唏哩呼噜上阅读题《小猪唏哩呼噜》共读反馈 姓名__________ 1、猪爸爸生了（）个孩子。 a、11个b、12个c、13个 2、猪爸爸生了( )个女孩。 a、11个b、10个3、小猪唏

小猪唏哩呼噜读后感精选

小猪唏哩呼噜读后感精选　　小猪唏哩呼噜读后感精选今天，我读了《小猪唏哩呼噜》这本书里的小猪的生日礼物这个故事，我的感触还蛮多的，下面我来跟大家分享一下我的想法吧。　　7月8日，今天是谁的生日?小猪唏

关于小猪唏哩呼噜的读后感

关于小猪唏哩呼噜的读后感 关于小猪唏哩呼噜的读后感 　　唏哩呼噜是一只不平凡、非常能干、聪明可爱的小猪，下面要为大家分享的就是关于小猪唏哩呼噜的读后感，希望你会喜欢！ 　　我喜欢读书。这个暑假，我读了

小猪唏哩呼噜测试题

《小猪唏哩呼噜》阅读测试题（一） 一、 我会填1、小猪唏哩呼噜为了把鸭太太的鸭蛋运到城里去，他向（ ） 借箩筐，向（ ）借扁担。2、猪太太与猪先生生了（ ）个孩子，其中

《艾小猪唏哩呼噜》读后感

《艾小猪唏哩呼噜》读后感 　　通过阅读《小猪唏哩呼噜》这些小故事，我看到了一个勇敢的、孝顺的、善良的、勤劳的小猪。我们要向唏哩呼噜学习，做一个聪明、勇敢、孝顺、善良、勤劳的人。下面是为你们的文章，希望