识字4教学设计教案教学反思说课二9

《识字4》教学设计 教案 教学反思 说课 《识字4》教学设计

三年级语文识字教学设计

三年级语文识字教学设计 　　1．会认“万、复”等13个生字。会写“万、丁”等5个字。 　　2．能正确朗读8个有关春天的词语，感受春天的美景。 　　3．能主动积累有关春天的词语，丰富自己的见闻与感受，培

一年级语文上册第一单元识字教学设计

一年级语文上册识字（一）单元教学目标：1、 认识 52 个字，会写 14个字。认识笔画“横、竖、撇、捺、点。认识 7 个偏旁。2、 正确、流利地朗读课文。3、 初步感受童谣中所表现的景色美。 4、培养

小学低年级识字教学设计

小学低年级识字教学设计 　　识字教学是低年级语文教学的重点，新教材识字量大，既有要求学生学会认识的字又有要求学生会认会写会运用的字，这就要求我们教学中突出“多认少写”的原那么。识字也是写作和阅读的根底

《画》识字教学设计

《画》识字教学设计教学目标：1.认识11个生字,认识“辶、忄”两个偏旁，会写四个生字。2.背诵课文，懂得这首诗讲的是一幅山水画，激发热爱自然和喜爱朗读古诗的情感。教学重难点: 学会本课的生字，掌握一些

幼儿园小班识字教案设计

幼儿园小班识字教案设计《小班识字教案设计》一、教学目标1、使幼儿能认真观察、模仿、模拟，学会听、说、读、写基本的日常用语，并能应用于实际生活中。2、培养幼儿的阅读兴趣，增强幼儿的阅读能力。3、学会用拼

语言活动《小班识字游戏》教学设计

语言活动《小班识字游戏》教学设计 语言活动《小班识字游戏》教学设计 语言活动《小班识字游戏》教学设计 1、游戏名称：问好 目的：学习生字（第一次学习） 准备：字卡

识字4教学设计

识字4教学设计第1篇：《识字4》教学设计识字4设计理念成语是我国汉语宝库中的精华。他言简易骇，能够帮助我们以最 简洁的语言，把思想感情表达得淋漓尽致。让学生从小了解、积累一 些成语，对他们今后的说话、

识字7教学设计

识字7经典教学设计 　　《识字7》以“拍手歌”的形式，为小朋友描绘了大自然中动物们自由生活的情景，同时提醒了“人和动物是朋友，保护动物是大事”的道理。课文内容生动、活泼，富于情趣，节奏感强，适于朗读。

识字6教学设计三

《识字6》教学设计三作者：姜堰市里华中心小学　　彭小艳　　转贴自：姜堰市里华中心小学　　点击数：116　　　教学要求：　　　　　1学会本7个生字，了解12种动物的名称。　　　2借助学，认

识字二自选商场教学设计识字二教学教案设计

识字二自选商场教学设计 识字二教学教案设计【教学目标】１、认识1４个生字，会写巾、牙、尺、毛４个字。认识一个偏旁女。２、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。３、正确、流

儿童识字卡(常用560字-可直接打印)

田们4曰 何*n理志点心战问但J方实做PI►当住革*真党全才已所敌之最光产情路分总条话席次亲如被放亮必服穿内识验传业菜爬兴形量咱观苦体众通冲台4史术公极方岁戋空攵2殳度旁房读沙If坚算