小班韵律活动：捶捶乐

小班韵律活动：捶捶乐 活动目标： 　　1.与锤子愉快互动，随A段音乐合拍地玩“身体接触”游戏。 　　2.游戏感知B段音乐，能在“说唱”部分的“嘣”处做出捂、跑等快速反应。 　　3.积极主动地参与活动始

小班韵律活动：锤捶乐

小班韵律活动：锤捶乐　　嬉戏及动作建议：　　前奏一一一“找伴侣”嬉戏：第1-8小节，老师持锤依次在幼儿头上点，做“找伴侣”状，至第9小节前一拍小锤停在一幼儿头上，做“找到一个好伴侣”状：　　a段一

幼儿园小班韵律活动《捶捶乐》教案

幼儿园小班韵律活动《捶捶乐》教案 幼儿园小班韵律活动《捶捶乐》教案 　　前奏一一一“找朋友”游戏：第1-8小节，教师持锤依次在幼儿头上点，做“找朋友”状，至第9小节前一拍小锤停在一幼儿头上，做“找到一

幼儿园小班韵律活动教案《捶捶乐》

幼儿园小班韵律活动《捶捶乐》教案如需配套音乐请加扣扣：3-1-2-5-6-0-0-4-6-6游戏及动作建议：前奏一一一“找朋友”游戏：第1-8 小节，教师持锤依次在幼儿头上点，做“找朋友”状，至第 9

小班韵律：《捶捶乐》

小班韵律：《捶捶乐》 小班韵律：《捶捶乐》 活动目标： 1与锤子愉快互动，随A段音乐合拍地玩“身体接触”游戏。 2游戏感知B段音乐，能在“说唱”部分的“嘣”处做出捂、跑等快速反

小班韵律：《捶捶乐》

小班韵律：《捶捶乐》 小班韵律：《捶捶乐》 活动目标： 1.与锤子愉快互动，随A段音乐合拍地玩“身体接触”游戏。 2.游戏感知B段音乐，能在“说唱”部分的“嘣”处做出捂、跑等快速反应。 3.积极主动地

小班韵律活动教案

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小班韵律活动教案

幼儿园小班韵律活动教案——我有一双小小手一、活动目标：帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作2、培养儿童的韵律感和节奏感3.能够理解儿歌内容，并且有感情地朗诵、背诵儿歌。4.了解双手的作用，知道手在

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小班韵律活动：顽皮的小手

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小班韵律活动毛毛虫挠痒痒教案

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