玲玲的画评课稿范文

玲玲的画评课稿范文 玲玲的画评课稿 　　听了周老师执教的《玲玲的画》一课，感觉这节课讲的很实，对字，词的训练很到位。虽是一篇普普通通的小文章，但能看出老师非常认真的钻研教材，能挖掘出很多的训练点。识字

（精编）《玲玲的画》教学反思

《玲玲的画》教学反思 《玲玲的画》教学反思1（491字）　　1、教学中，我尝试着随文识字，抓住“端详、评奖、叭、糟”等重点词语进行识字教学。先从文中发现生字，然后学习生字理解生字，最后把生字放回课文，

范文大全_丁丁和玲玲

丁丁和玲玲[教材分析设计理念]　　阅读中的情感态度和价值观——阅读的乐趣就情感态度而言，在低年级养成阅读的兴趣和习惯尤为重要。阅读的兴趣是持续阅读和提高阅读能力的内因条件，也是一项减负良计。《丁

《玲玲的画》教学设计范文（通用3篇）

《玲玲的画》教学设计范文（通用3篇） 《玲玲的画》教学设计范文（通用3篇） 　　作为一名教学工 ___，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程

《玲玲的画》听课报告

《玲玲的画》听课报告 《玲玲的画》听课报告 　　听课报告的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况 和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点。了《玲玲的画》听课报告，欢迎欣赏与借鉴。 　　我观

玲玲的画教学反思范文

玲玲的画教学反思范文 玲玲的画教学反思范文 　　《玲玲的画》是二年级课文，内容简单，道理明确，这样的课文，却往往是语文老师心中最“怕”的课文，因为它没有诗情画意的语言，没有高远深奥的哲理，用语文老师们

玲玲的画精教学设计范文

玲玲的画精教学设计范文 玲玲的画精教学设计范文 　　1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。感悟积累对自己有启发的句

二年级《玲玲的画》

二年级(下册)第七组 课标要求与教材分析 人教版语文二年级下册第七组教材单元主题是“正确看待问题,善于思考”,分别由2 5课《玲玲的画》、26课《蜜蜂引路》、27课《寓言两则》、28课《丑小鸭》和《语

小猫“玲玲”作文300字

小猫“玲玲”作文300字 　　初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？ 　　问题就出在

《玲玲的画》教学反思范文（7篇）

《玲玲的画》教学反思范文（精选7篇） 《玲玲的画》教学反思范文（精选7篇） 　　作为一名人民老师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经历，教学反思应该怎么写才好呢？下面是帮大家的

玲玲的画精教学设计范文

玲玲的画精教学设计范文 玲玲的画精教学设计范文 　　1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。感悟积累对自己有启发的句

玲玲活动(2)范文

玲玲活动(2)范文 　　综合活动： 　　《 天气冷了怎么 办》 史玲玲 活动目标： 　　 1 1 ．认识 冬天的用具，知道它们能给人们带来温暖。 　　 2 2 ．练习走、跑、跳的能力。 　　 3 3