精选初中数学小组合作教学策略探析

初中数学小组合作教学策略探析数学作为一门培养学生逻辑思维能力的学科，它的学习难度相对较大，初中生如果不能够掌握科学的学习方法，将会失去学习兴趣，最终不利于初中数学教学质量的提升.因此，教师在教学时需要

数学小组合作给我带来的快乐

数学中小组合作学习给我带来的快乐作者：孙青 单位：阳泉市平定县槐树铺中学校在新课程的理念下，我们已尝试过各种不同的学习方式，今天仍然想和大家探讨一下有关学习中的合作。教学活动本质上就是学生的学习

小学数学小组合作能力的培养的研究

《小学数学小组合作能力的培养的研究》课题实施方案(2011-06-17 20:59:24) INCLUDEPICTURE "http://simg.sinajs.cn/blog7style/imag

《农村小学英语小组合作有效性课堂教学实践研究》中期研究报告

《农村小学英语小组合作有效性课堂教学实践研宄》中期研 宄报告各位领导，各位专家，老师们：2014年9月我校申报的《农村小学英语小组合作有效性课堂教学实践研究》 课题，经自治区教育厅基础教育教学成果评审

七年级小组合作数学教学设计

七年级小组合作数学教学设计 赵丹所谓合作学习,即根据班内学生的成绩、兴趣、能力、性别

初中语文教师高效课堂小组合作反思

初中语文教师高效课堂小组合作反思在这一年的高效课堂探究中，我重新熟悉到了以同学为主体的小 组合作教学的有效性。以小组合作为抓手的合作学习使语文课每 每在“山穷水复疑无路”时，顿觉“柳暗花明又一村小组合

小学数学动乐爱小组合作教学法课题结题报告

《小学数学“动乐爱”小组合作教学法》课题结题报告我们从1月开始，确定《小学数学“动乐爱”小组合作教学法》的课题研究。通过申报，被批准为区级研究课题。我们召开了课题的开题工作，并请一些有经验的教师给予指

《小学英语课堂教学小组合作有效性的研究》开题报告

《小学英语课堂教学小组合作有效性的研究》开题报告一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于 2 人）、参与人员等。程序：二、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分

发挥小组合作优势,提高学生数学学习能力

山东省2009年中小学教育科研优秀成果申报评审表申报人姓名徐建伟性别男职称职务小学一级教师工作单位平度市崔家集镇亭口小学____82377508通讯地址平度市崔家集镇亭口小学邮编266728____x

读书心得《有效小组合作的22个案例》

读书心得《有效小组合作的22个案例》《有效小组合作的22个案例》是一本关于小组合作和团队协作的实用指南。本书通过22个具体案例，介绍了如何建立高效的工作小组以及有效地协作。在阅读完这本书后，我深受启发

小组合作课堂教学模式

老庄初中“课堂五步法”小组合作教 学 模 式一、模式理念： 新的课程改革提出：教师要相信学生、解放学生、利用学生、 “自主、合作、探究、发展学生；并提出教书的最高境界是发动自学。展示”是时下学生学习的

如何让小组合作变得更有效12

如何让小组合作变得更有效 马桥小学 冯丽作为新课改倡导的学习方式，小组合作在我们的课堂中已经是司空见惯的现象了。但是，仔细观察，就可以发现，多数讨