教科版小学科学六年级下册小苏打和白醋的变化教学设计

教育科学出版社小学6年级科学教材第二单元第4课 《小苏打和白醋的变化》教学设计教学目标：1.知道小苏打和白醋混合会产生二氧化碳，这个变化属于化学变化；初步了解二氧化碳的一些基本性质。2.通过观察、实验

教科版小学科学六年级下册《小苏打和白醋的变化》教学设计

《小苏打和白醋的变化》教学设计    　教学目标：科学概念：1.小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。2.二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。过程与方法：通过观

六年级下册科学教案4,小苏打和白醋的变化,,教科版醋和小苏打

六年级下册科学教案4,小苏打和白醋的变化,,教科版醋和小苏打 4 小苏打和白醋的变化 一、教学目标 1．知道小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。 2．知道二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。（本课

教科版小学科学六年级下册《小苏打和白醋的变化》课堂实录

《小苏打和白醋的变化》课堂实录一、实验引入，激发兴趣1.导入：这是什么？（气球）吹过气球吗？（吹过）用嘴吹不稀奇，今天老师要用这个瓶子来吹气球，见证奇迹的时刻——到了（演示实验）2．提问：看到什么现象

小苏打和白醋的变化教案

小苏打和白醋的变化教案（新教科版小学六年级下册科学）【教学目标】 1、小苏打和白醋混合后会发生化学反应，产生新的物质。 2、二氧化碳是体具有特殊性质的一种气体。 过程与方法：通过观察、实验、分析和阅

小苏打和白醋的变化教案

小苏打和白醋的变化教案（新教科版小学六年级下册科学）【教学目标】 1、小苏打和白醋混合后会发生化学反应，产生新的物质。 2、二氧化碳是体具有特殊性质的一种气体。 过程与方法：通过观察、实验、分析和阅

小学六年级科学下册《小苏打和白醋的变化》PPT

- 小苏打和白醋的变化 - - 厨房里一些常见的物质 - - 酱油、味精、糖、盐、白醋、小苏

小苏打和白醋的变化说课稿

小苏打和白醋的变化说课稿 小苏打和白醋的变化说课稿1　　一、分析教材　　我说课的内容是教科版六年级下册第二单元第四课《小苏打和白醋的变化》这一课。　　通过本单元前几节课的学习，学生对物理变化和化学变化

小学六年级科学下册2.4小苏打和白醋的变化名师教案教科版

4、《小苏打和白醋的变化》教学设计教学目标：1．科学概念：小苏打和白醋混合会发生化学反应，产生二氧化碳等新的物质。2．过程与方法：通过观察、实验、分析和阅读资料等方法寻求正确结论。3．情感态度价值观：

小苏打和白醋的变化PPTppt课件

- 小苏打和白醋的变化 - 厄歹鸿咨凉硝犹瑰稻硬有厚梦综婪她孵煌津安脉栏鹅迄掳蒙渺胚呛篱慰渤小苏打和白醋的变化PPTppt课件小苏打和白醋的变化PPTppt课件

六年级科学下册 小苏打和白醋的变化1课件 教科版(1)

- 教科版六年级科学下册 - 小苏打和白醋的变化 - 小苏打和白醋有着什么特点？ - 小苏打和白醋混合后会发生怎样的变化呢？

小学六年级科学上册小苏打和白醋的变化课件

- 关于小苏打的小知识通常可以用它来发面包、制汽水、家庭清洁和做灭火器等。 - 小苏打 - 白醋 - 关