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小豆芽幼儿园大班科学教案

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幼儿园大班科学示范课教课设计及反省《不同样的小豆芽》经过察看,发现,认识植物生长的向光性。学习依据问题猜想原由,培育幼儿勤察看,爱动脑思虑的学习态度。活动准备:经验准备:依据幼儿用书上的方式栽种豆芽。

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