屈原列传优秀ppt课件

- 下面对联说的都是谁？ - 1） 刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。2） 翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。

屈原列传教学反思

屈原列传教学反思 屈原列传教学反思 【屈原列传教学反思】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

《屈原列传》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《屈原列传》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1导入：通过介绍屈原的生平背景和楚辞的特点，激发学生对《屈原列传》的兴趣。1.1.1屈原简介：屈原是战国时期楚国的伟大诗人，被誉为“楚辞

《屈原列传》课件(50页)

- 屈原列传 - - 制作人：制作者PPT时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 屈原的生平第

屈原列传3

- * - 一、教学目的:　 1、学习本文夹叙夹议的写法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多义词。　 2、了解屈原的生平事迹和他的政治主张，认识屈原热爱祖国和敢于同邪恶势

《屈原列传》ppt

- 下面的对联说的是谁？ - 1）志洁行廉，爱国忠君真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。2）翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。3）刚直不阿，留得正气

屈原列传教案

- 屈原列传教案 - 基础知识复习 - 矾抒询吩中定骄怯沪嘎胚毅楼府炮及携箍横笑覆边呕枯花师铭砸基龟栅傲屈原列传教案屈原列传教案 -

3屈原列传理解性默写

高中古诗文背诵篇目原文与情境默写（附答案）第三篇：屈原列传（屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也）    汉 司马迁屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚

《屈原列传》

- 下面的对联说的是谁？ - 1）志洁行廉，爱国忠君真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。2）翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。3）刚直不阿，留得正气

屈原列传第三段

- 屈原列传 - 第三段 - 教学目标 - 掌握文中重点文言实词、虚词、文言现象。知晓《离骚》的来历与所表达的情感，体会屈原的

3屈原列传理解性默写

高中古诗文背诵篇目原文与情境默写（附答案）第三篇：屈原列传（屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也）    汉 司马迁屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚

屈原列传

- 国学诵读 - 1、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”译文 曾子说：“士不可不志向远大，意志坚强，因为他肩负重任，路途遥远。以实