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《屈原列传》 教学目标: 1、疏通文意,掌握文言知识。 2、梳理本文的行文思路,指导学生用五个字概括屈原的一生( 以屈原活动时间为序,按照“任——疏——黜——迁——沉”这五字为线索,把屈原的一生遭遇分

9 屈原列传 教学设计-高中语文人教统编版选择性必修中册

第三单元9屈原列传教案教学目标1、了解《史记》和相关知识，把握史传类文学作品的基本特点。2、掌握文中涉及的重点文言知识，重点是“伐” “见”等实词和被动句。3、理解屈原的伟大人格和始终不渝的爱国精神。

《屈原列传》复习课件

- - 屈原列传 - 司马迁 - 复习重点：一、文言知识点积累二、文言句子翻译训练 -

《屈原列传定稿》课件

- 《屈原列传定稿》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 屈原简介《屈原列传》的内容与主题《屈原列传》的影响与评价屈

屈原列传ppt课件

- 古往今来，历代文人墨客留下了许多佳联妙对，对这位伟大的思想家、爱国诗人充满了缅怀之情。 武昌东湖有座“行吟阁”，其名取《史记》中“屈原至于江滨，披发行吟泽畔”之意。阁中有原国

屈原列传高二语文教案

屈原列传高二语文教案 屈原列传高二语文教案 　　1、疏通文意，掌握文言知识。 　　2、了解屈原身世，感悟屈原的人格精神。 　　3、了解本文的写作特色。 　　1、文言词汇的意思和用法，特殊句式。 　　2

屈原列传节选课件

- 下面对联说的都是谁？ - 1） 刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。2） 翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。

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屈原列传 第一课时 一.学习目标 1.了解作者及作品背景知识 2.熟悉课文,疏通文意 3.理清文章脉络 二.作者及背景 课文节选自《史记·屈原贾生列传》。史记记载了我国从远古直到汉武帝时的历史,是我国

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- 司马迁 - 屈原列传 - 屈原（约前339～约前278）：名平，字原。战国末期楚国人。杰出的政治家和爱国诗人。 1.作为一位政治家

《屈原列传》的原文及解析

《屈原列传》的原文及解析 《屈原列传》的原文及解析 　　【作品介绍】 　　《屈原列传》是《史记》卷八十四《屈原贾生列传》中有关屈原生平的部分，选编时删去原文中收录的《怀沙》赋，加上了司马迁为该传写的赞

《屈原列传》教案

《屈原列传》教案秦锁利授课人黄永红教学目的情感目标：了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚 品德；能力目标：学习本文记叙和议论相结合的写作方法；知识目标：掌握本课的文言常用实

《屈原列传》教案说课稿

《屈原列传》教案?+说课稿《屈原列传》教案教学目的：1、进一步学习屈原爱国、正直的高尚品德，并从文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。2、解本文写作特点：记叙、议论、抒情三者的紧密结合，即人物评传的特点，