【教育资料】七年级语文上册第三课《山中避雨》教案学习精品

教育资源七年级语文上册第三课《山中避雨》教案内容预览：3．山中避雨丰子恺教学设想：通过自主、合作、探究的学习方式，阅读课文，联系生活实际经验来感受、体验文中的意境和道理；并出疑问，共同探究，研究进一步

2019-2020年七年级语文上册 第3课《山中避雨》教案 语文版

2019-2020年七年级语文上册 第3课《山中避雨》教案 语文版一、 教学要求1、在不断的朗读中，整体感知课文。2、引导学生理清记叙六要素，把握山中避雨全过程。3、 引导学生深刻把握课文中人物思想感

《山中避雨》读后感800字

《山中避雨》读后感800字 　　第一次看到丰子恺的照片，就觉得老先生很随和，脸上露出淡淡的笑。但谁也不会忘记老先生的缘缘堂。这座明清建筑曾毁于战火，给先生以莫大的打击，因为这是他精神的支柱。但他仍能以

七年级上册山中避雨学案语文版

七年级上册《山中避雨》学案语文版　　　　　　　　教学流程教学反思　　一、认识字词　　寂寥（liá）　　嘈（á）杂　　冗（rǒng）长　　陶冶（táě）　　乐（uè）以教和（hé）　

七级语文上册《山中避雨》课件

- 山中避雨 -  丰子凯（1898－1975） 原名丰慈玉，又名丰润、丰仁，浙江桐乡人，画家、文学家、音乐和美术教育家、翻译家。自幼学习多种民族乐器。青

语文版山中避雨教学案例

（语文版）《山中避雨》教学案例 《山中避雨》教学案例 作为语文教师，我一直有个愿望，那就是让学生通过学习语文懂得什么是美。在我的想像中，语文并不仅仅是一门工具学科，不仅仅是内容上的综合语

山中避雨作文1400字

山中避雨作文1400字前天同了两女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口有三家村，其中一家是开小茶店而带賣香烟的。我们趋之如归。茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使

2021年《山中避雨》选段阅读答案

《山中避雨》选段阅读答案 《山中避雨》选段阅读 ___ 　　阅读《山中避雨》选段，回答问题：(10分) 　　两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖

山中避雨导学案 (2)

《山中避雨》导学案学习目标：1.了解丰子恺及其作品，扎实掌握文中的生字词。2.反复诵读，合作探究，掌握对比的写作手法和“乐以教和”的内涵。3.激情投入，体会本文的语言美和情趣美。学习重点、难点1.读懂

七年级语文上册 第3课《山中避雨》（第1课时）教案 （新版）语文版

3、山中避雨节次第1课时备课人授课时间总课时数教学目标知识与技能1、掌握记叙文的六要素。2、学会整体阅读，了解本文的叙事特点，理解记叙的线索。过程与方法学会整体阅读，了解本文的叙事特点，理解记叙的线索

七年级语文上册第3课《山中避雨

- 山中避雨 - 作者简介 - 丰子恺(1898-1975)，浙江桐乡人，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。主要作品收集在《缘

《山中避雨》ppt课件

- - - 丰子恺(1898—1975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术