己亥杂诗教学设计[8]

己亥杂诗教学设计教学目标：　　1、理解诗歌的内容，领悟作者情感，体会作者不懈追求理想的精神。　　2、培养学生对我国古代文化的兴趣。　　3、体会诗歌所描绘的意境。　　教学重难点：　　重点：体会诗歌所表达

范文大全_《己亥杂诗》

《己亥杂诗》一、对诗句的理解：①句：在无边无际的离愁中，眼看夕阳又西下了。②句：自己离开京师回南方，马鞭东指，从此便同朝廷远隔了。③④两句：落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也

广东省普侨区中学《己亥杂诗》

己　亥　杂　诗 　　龚自珍 广东省普侨区中学　袁运成教学目标：  1、理解诗歌的内容，领悟作者情感，体会作者不懈追求理想的精神。  2、培养学生对我国古代文化的兴趣。3、体会诗歌所描

《己亥杂诗（其五）》课件

《己亥杂诗（其五）》课件【教材解析】《己亥杂诗》（其五）是语文人教版七年级下册（2016年新编）第五单元第20课古代诗歌五首第五首。《己亥杂诗》共315首，多咏怀和讽喻之作。这一年作者愤然辞官南归，后

11.3己亥杂诗最新教研教案教学设计（部编版五年级上册）-五年级语文教案

八年级语文诗五首《己亥杂诗》教学设计诗五首《己亥杂诗》教学设计“浩荡〃何解？（离愁为何是浩荡的？）〃天涯〃何解？（辞官而去是去天涯？）读诗，感受；联想，联系上下文。学生谈见解。浩荡的初解：想到水势的滔

诵读欣赏古诗二首送杜少府之任蜀川己亥杂诗教案

诵读欣赏《古诗二首》（送杜少府之任蜀川、己亥杂诗）教案 诵读欣赏 古诗二首  一、导入  通过有感情地朗读从第三单元课文中节选的几句话，回顾单元主题“至爱亲情”，引入本

己亥杂诗的原文及翻译[修改版]

第一篇：己亥杂诗的原文及翻译《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍（1792-1841）创作一组诗集。下面是小编整理的己亥杂诗原文及翻译，希望对你有所帮助！己亥杂诗作者：龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我

己亥杂诗龚自珍课件[修改版]

第一篇：己亥杂诗龚自珍课件《己亥杂诗》共315首。己亥指清道光19年（1839），x片战争的前一年，当时龚自珍辞官南归，后又北上迎取眷属，在南北往返途中，写就巨型组诗。以下是小编整理的己亥杂诗龚自珍课

古诗《己亥杂诗》教学设计

小学语文古诗《己亥杂诗》教学设计◎教学目标知识目标：1、通过自学掌握生字，理解词意，了解诗意；背诵、默写《己亥杂诗》。 2、积累其他爱国诗。过程与方法 1、能根据诗歌领悟古诗的意境。

己亥杂诗（其五）

- - - 已亥杂诗（其五）清·龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化做春泥更护花。 -

初中语文人教七年级下册《己亥杂诗》教案（钟月园2）

《己亥杂诗》教案教学目标：1、理解诗歌的内容，领悟作者情感，体会作者不懈追求理想的精神。2、培养学生对我国古代文化的兴趣。3、体会诗歌所描绘的意境。教学重难点：重点：体会诗歌所表达的思想感情。难点：体

己亥杂诗导学案1个课时

《己亥杂诗》导学案一、学习目标1、背诵全诗。2、体会作者的思想感情。二、自主学习熟读全诗，思考下列内容。1、走进作者龚自珍， 代， 家 ， 家，这首诗选自