八级语文巴金短文两篇

- 巴金，1904年出生，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。中国现当代著名文学家。1928年发表处女作长篇小说《灭亡》，发表时开始使用“巴金”笔名。 - 长篇小说

范文大全_《巴金短文两篇》 4

《巴金短文两篇》 4　　8、短文两篇　　北仑区紫石中学 胡俊杰　　一、教学目标　　1、 扩写、续写、创写一个句子，来欣赏、感悟《日》。　　2、 对比阅读、分析《月》。　　3、 体会日月所表

巴金短文两篇教学设计2

8.巴金短文两篇教学设计2教学目标：1、知识目标： （1）理解、积累“旸、姮、皓、浸”等字词。（2）了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达。（3）了解神话传说“夸父追日”、“姮娥奔月”

巴金短文两篇832教案

课题：8. 短文两篇教学目标：1、了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达。 2、了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”在文中的深意。3、理解文中象征手法的运用。 4、走近作者并了解文章的写作背景。教

八年级语文下册《巴金短文两篇》的教案设计

八年级语文下册《巴金短文两篇》的教案设计 八年级语文下册《巴金短文两篇》的教案设计 　　阅读文学作品，关键是要培养学生对作品的感悟力和理解力，并创设一种良好宽松的学习环境和讨论环境，诱发学生对课文的不

短文两篇巴金八年级下册语文课件

- 短 文 两 篇 - 巴 金 - - 巴金，生于1904年11月25日，原名李尧棠，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭

巴金《短文两篇》教学新点子

巴金《短文两篇》教学新点子 　　巴金的《月》通过写月光下“我”的感受，借冷月喻黑暗阴冷无情的社会现实，表达了作者向往光明和幸福，希望改变社会现实的愿望。《日》借小昆虫“飞蛾”，以物喻人，歌颂了为了真理

《巴金短文两篇》教学设计4

《巴金短文两篇》教学设计4 8、短文两篇 北仑区紫石中学 胡俊杰 一、教学目标 1、 扩写、续写、创写一个句子，来欣赏、感悟《日》。 2、 比照阅读、分析《月》。 3、 体会日月所表达的作者热情洋溢和

八年级语文巴金短文两篇

- 短文两篇 - 巴金 - - 现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。主要 代表作有长篇小说《激流三部曲》(《家》《

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巴金短文两篇 教案教学设计

巴金短文两篇 教案教学设计 巴金-短文两篇 教案教学设计 8．短文两篇 巴 金 教学目的 1．学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。 2．理解 ___对人生、对生活的一种希望和信念。 教学重点、难点 1．

【语文课件】巴金短文两篇2 ppt课件

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