《师说》省一等奖优秀课件ppt

- 尊师重道是中华民族的传统美德。 古人云：一日为师，终身为父，可见其对老师的尊敬；现代社会尊师重道也蔚然成风，毫不逊色于古人，人们把老师比喻成“人类灵魂的工程师”。  然而

师说优秀教案韩愈《师说》教案

师说优秀教案韩愈《师说》教案 《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原那么的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念，倡导从师而学的风气，同时，也是对那些诽谤者

师说教案【高一语文教案《师说》】

《师说教案【高一语文教案《师说》】 》摘要：”诵二然段用原回答下列问题①段对“古圣人”“从师”与“今众人”“耻师”相对比得出了怎样结论，（“不拘”、“学余”、“能行古道”，”）—知规律（“人非生而知”

师说教案

师说【背景材料】一、韩愈抗颜而为师《师说》有一句话：“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。”就是说，韩愈在《师说》里讲的所谓“师”，不是指在学校里教课的老师，而是指给“士大夫

语文教案－《师说》教案

语文教案－《师说》教案 《师说》教案 教学目标 ： 1、了解作者、背景及文体 2、疏通文章，理清思路 课时：3 第一课时 一、组织教学 二、检查作业 （背诵《滕王阁序》） 三、导入 新课 1、板书课题

师说文言文翻译师说公开课教案

【《师说》文言文翻译】《师说》公开课教案一、教学目标：1、准确、流利地朗读课文。2、正确译讲课文。3、背诵课文。二、教学程序：师：今天我们共同学习《师说》，本节课的教学目标是（小黑板出示）：1、准确、

《师说》优秀教案

《师说》教案教学目标： 1、 学生通过探讨认识从师的重要意义。 2、 领会课文正反对比、破立结合的论证方法。 3、 掌握重要字词及文言现象，背诵全文。 教学重点： 1、理解文中的多义词，解释

师说文言文翻译师说优秀教案

[《师说》文言文翻译]《师说》优秀教案一、导语远古，教师有着较高的地位，“天地君亲师”可以一见；然而在一段历史时期，尊师重教的风气一直不是很浓，在元代，甚至有“八娼九儒十丐”的说法，文化大革命时的“臭

师说教学教案

教案师说教学教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入对“师说”这一主题的探讨，引发学生对教育、师徒关系等话题的思考。1.1.2激发学生对传统教育观念与现代教育理念的比较兴趣，培养独立思考和批判性

《师说》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《师说》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过《师说》这篇文章，让学生了解古代的师生关系，以及尊师重道的传统美德。1.1.2提高学生对语文学科的兴趣，培养他们的阅

师说教案

第一篇范文：合同编号：[请填写具体的合同编号]一、协议标的甲方购买乙方“师说优秀教案”，教案内容详见附件。二、价款及支付方式1.甲方应向乙方支付价款人民币[请填写具体金额]元（大写：[请填写具体金额

课教案范例：《师说》教案

优质课教案范例： 《师说》教案优质课教案范例： 《师说》教案教学目标 ：1、认识从师的重要意义。树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。2、学习正反对比的论证方法。3、掌握有关 “说”的文体知识。4、