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师说导学案答案

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师说1

- 课 堂 探 究 - 段解: 从反面论述了从师的重要,批判当时士大夫之族轻视师德的坏风气。

《师说》预习案导学案设计(三)

《师说》预习案导学案设计(高一必修三)   课标要求   能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三。背诵一定数

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- * - 一、解题 -   说:是一种议论文体,一般陈述自己对某事物的见解,可以先叙后议,也可以先议后叙。初中时学过的《马说》、《捕蛇者说》、《爱莲说

高中语文第六单元10劝学师说基础专练(含解析)新人教版必修上册

©班级:第六单元10劝学/师说(基础练)姓名:【基础知识・达标练习】1.下列词语中加线字的注音完全正确的一项是(2.3.4.A.B.C.D.蓼蓝鳍鱼须臾槁暴(liao)(shan)(yu)(pu)下列

师说

- 师说 - 执教者 王珍 - - - 韩愈:字退之,唐代河南河阳人,著名文学家、哲学家、古文

师说教学教案

教案师说教学教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入对“师说”这一主题的探讨,引发学生对教育、师徒关系等话题的思考。1.1.2激发学生对传统教育观念与现代教育理念的比较兴趣,培养独立思考和批判性

师说优秀教案韩愈《师说》教案

师说优秀教案韩愈《师说》教案 《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原那么的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者

《师说》优秀说课稿

《师说》优秀说课稿 各位老师: 大家好,今天我要说的是经久不衰的散文名篇《师说》的教学分析及其设计高中语文的新课标强调学生应在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展

师说测试题

师 说 1.下列加点字读音正确的一项是( )(5分) A.嗟乎(jiān) 嘉奖(jiā) 阿谀(yú) 师襄(xiāng) B.跬步(

韩愈师说公开课获奖

- 韩愈 唐朝中期文学大家 ● 韩文公、韩昌黎 ● 《昌黎先生集》 ●唐宋八大家之首、文起八代之衰 ●韩潮苏海 ●与柳宗元倡导古文运动

《师说》逐句翻译精品课件

- 书山有路勤为径, - 学海无涯苦作舟. - ---韩愈治学名联 - - -