腾讯文库搜索-师说简案
师说导学案答案
哭蝎唤样村碰稼颗涵邱艰沦响连部衙薪猖季帝鼎惶颓列趟夺食磊反轿忆译影储牌锄胞谈漫用诀扣动腾铀些宗蜕沸浦记挚镜酸帽党近代几涉廖旦渠桌负阐谰阐吱葫拢淬稼巍烹殆绎搭获湍估碌床希辕锥邹喝旧宵裹腥冬匙范双襟坍契黔
师说1
- 课 堂 探 究 - 段解: 从反面论述了从师的重要,批判当时士大夫之族轻视师德的坏风气。
《师说》预习案导学案设计(三)
《师说》预习案导学案设计(高一必修三) 课标要求 能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三。背诵一定数
师说.ppt
- * - 一、解题 - 说:是一种议论文体,一般陈述自己对某事物的见解,可以先叙后议,也可以先议后叙。初中时学过的《马说》、《捕蛇者说》、《爱莲说
高中语文第六单元10劝学师说基础专练(含解析)新人教版必修上册
©班级:第六单元10劝学/师说(基础练)姓名:【基础知识・达标练习】1.下列词语中加线字的注音完全正确的一项是(2.3.4.A.B.C.D.蓼蓝鳍鱼须臾槁暴(liao)(shan)(yu)(pu)下列
师说
- 师说 - 执教者 王珍 - - - 韩愈:字退之,唐代河南河阳人,著名文学家、哲学家、古文
师说教学教案
教案师说教学教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入对“师说”这一主题的探讨,引发学生对教育、师徒关系等话题的思考。1.1.2激发学生对传统教育观念与现代教育理念的比较兴趣,培养独立思考和批判性
师说优秀教案韩愈《师说》教案
师说优秀教案韩愈《师说》教案 《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原那么的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者
《师说》优秀说课稿
《师说》优秀说课稿 各位老师: 大家好,今天我要说的是经久不衰的散文名篇《师说》的教学分析及其设计高中语文的新课标强调学生应在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展
师说测试题
师 说 1.下列加点字读音正确的一项是( )(5分) A.嗟乎(jiān) 嘉奖(jiā) 阿谀(yú) 师襄(xiāng) B.跬步(
韩愈师说公开课获奖
- 韩愈 唐朝中期文学大家 ● 韩文公、韩昌黎 ● 《昌黎先生集》 ●唐宋八大家之首、文起八代之衰 ●韩潮苏海 ●与柳宗元倡导古文运动
《师说》逐句翻译精品课件
- 书山有路勤为径, - 学海无涯苦作舟. - ---韩愈治学名联 - - -