平行线和同位角教案

平行线和同位角教案设计一、教学目标了解平行线的定义、性质及判定方法。掌握同位角的定义及性质。能够运用平行线及同位角的性质，解决相关的实际问题。二、 教学重点和难点平行线的定义、性质及判定方法。同位角的

平行线同位角内错角同旁内角2

- 学习目标： - 1、理解同位角、内错角、同旁内 角的概念 - 2、会结合图形正确辨认同位角、 内错角、同旁内角.

2022春七年级数学下册第10章相交线平行线与平移10.2平行线的判定10.2.3用同位角第三直线判定平行线教案新版沪科版

用“同位角、第三直线”判定平行线教学目标：经历探索两直线平行条件的过程，理解两直线平行的条件.重点：探索两直线平行的条件难点：理解“同位角相等,两条直线平行”教学过程一、情景导入.装修工人正在向墙上钉

七年级下学期同位角平行线性质

一、知识概述1、同位角、内错角、同旁内角　　两条直线被第三条直线所截，构成了八个角，也称“三线八角”．其中位置相同的一对角（两个角分别在两条直线的相同一侧，并且在第三条直线的同旁）叫做同位角．在两条直

2021秋七年级数学上册第五章相交线与平行线5.2平行线2平行线的判定__利用同位角第三直线判定教案新版华东师大版

5.2.2 平行线的判定——利用“同位角、垂直于第三直线”判定1．理解并掌握同位角的概念，能够判定同位角并确定其个数；2．能够运用同位角相等判定两直线平行；(重点，难点)3．理解并掌握平行公理及其推

2023七年级数学下册第10章相交线平行线与平移10.2平行线的判定第1课时平行线及同位角内错角和同旁内角教案新版沪科版

10.2 平行线的判定第1课时 平行线及同位角、内错角和同旁内角【知识与技能】1.理解平行线的意义，了解同一平面内两条直线的位置关系，会用直尺和三角板画平行线.2.理解并掌握平行公理及其推论.3.

2.2.1 用“同位角、第三直线”判定平行线

- 2. 2　探索直线平行的条件第1课时　用“同位角、第三直线”判定平行线 - 第二章　相交线与平行线 - 提示：点击 进入习题

4.4.1利用“同位角”判定平行线

- XJ版七年级下 - 4．4　平行线的判定 - 第4章 相交线与平行线 - 第1课时　利用“同位角”判定平行线

2023七年级数学下册第4章相交线与平行线4.4平行线的判定第1课时用同位角判定平行线教案新版湘教版

4.4 平行线的判定第1课时 用同位角判定平行线【知识与技能】理解平行线的判定方法“同位角相等两直线平行”并学会运用这一判定方法进行简单的几何推理.【过程与方法】经历探索直线平行的条件的过程，掌握直线

2022七年级数学下册第5章相交线与平行线5.2平行线及其判定5.2.2平行线的判定__利用同位角第三直线教案新版新人教版

平行线的判定——利用“同位角、第三直线”教学目标：经历探索两直线平行条件的过程，理解两直线平行的条件.重点：探索两直线平行的条件难点：理解“同位角相等,两条直线平行”教学过程一、情景导入.装修工人正在

2022春七年级数学下册第2章相交线与平行线2.2探索两直线平行的条件2.2.1用同位角第三直线判定平行线教案新版北师大版

利用“同位角、第三直线”判定平行线教学目标：经历探索两直线平行条件的过程，理解两直线平行的条件.重点：探索两直线平行的条件难点：理解“同位角相等,两条直线平行”教学过程一、情景导入.装修工人正在向墙上

2024年七年级数学下册第7章相交线与平行线7.5平行线的性质1平行线的同位角性质授课课件新版冀教版

- 7.5 相交线 - 第7章 相交线与平行线 - 第1课时 平行线的 同位角性质 -