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垂线与平行线复习

- 垂线与平行线复习 - - - 自己复习课本内容,思考以下几个问题? -   1、在同一平面内,

相交线及平行线每日一练习题

第五章 订交线与平行线每日一练  1 1.(1)以下各图中的∠ 1与∠2是对顶角的有( ) A3个B2个C1个D0个 (2)以下语句中正确描述对顶角的是() 相等的两个角是对顶角 有公共极点的

七年级数学下册第五章相交线与平行线5.2平行线及其判定5.2.1平行线教案新版新人教版

5.2.1 平行线了解平行线的概念、平面内两条直线相交和平行的两种位置关系,知道平行公理以及平行公理的推论.重点探索和掌握平行公理及其推论.难点对平行线本质属性的理解,用几何语言描述图形的性质.一、创

相交线与平行线教案:认识平行线的定义和特征

相交线与平行线教案:认识平行线的定义和特征一、教学目标让学生了解平行线的定义和概念,并掌握其特征。通过实例演示和练习,提高学生运用平行线特征的能力。培养学生观察和思考的能力,提高其数学素养。二、教学重

七年级数学平行线教案推荐5篇(轻松掌握平行线的秘诀)

七年级数学平行线教案推荐5篇(轻松掌握平行线的秘诀)篇12.感受原命题与逆命题,从而了解平行线的性质公理与判定公理的区别,能在推理过程正确使用.过去我们学过:如果两个数的和为0,这两个数互为相反数.反

互动式平行线教学案例

互动式平行线教学案例。在教学中,平行线几何是一个常见的问题,许多学生经常混淆平行线与交叉线,难以准确地判断平行线和交叉线之间的关系。因此,在教学中引入互动式平行线教学的模式可以解决这个问题,帮助学生更

2024春七年级数学下册第1章平行线1.1平行线导学案新版浙教版

1.1平行线课题 1.1平行线单元第一单元学科数学年级七年级下册学习目标1.了解平行线的概念和表示方法;2.理解平行线的基本事实,并能解决实际问题;3.掌握平行线的画法,并能实际操作.重点平行线的概念

平行线授课教案范本

平行线授课教案范本一、教学目标1.1 知识目标1) 理解平行线的基本概念和性质;2) 掌握平行线的判定方法;3) 掌握平行线与夹角的相关概念和性质。1.2 能力目标1) 能够熟练运用平行线的基本概念和

画平行线、画长方形教学设计

画平行线、画长方形教学设计画平行线、画长方形教学设计教学内容:学习平行线,画长方形的方法。((课文第67页的例3、练习十一的地3、4(2)(3)题。)教学目标:1、 用三角尺和直尺熟练准确的画出一组平

平行线证明难题

第二章 平行线的性质和判定拔高训练1.(1) 如图1所示,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D,C分别落在,的位置.若∠EFB=65°,则等于__________.(2) 如图2所示,AD∥EF,EF∥

平行线证明专题

考点一:判断命题的真假下列命题哪些是真命题?哪些是假命题?是假命题的说明理由。等角(或同角)的补角相等;平行于同一条直线的两条直线互相平行;如果ab=0,那么a=0;两条直线相交,只有一个交点;如果a

八年级数学上册第七章平行线的证明易错课堂七平行线的证明课件新版北师大版

- 第七章 平行线的证明 - 易错课堂(七) 平行线的证明 - 例1:如图,AC是四边形ABCD的对角线.若∠CAD=∠ACB,则下列说法正确的是(