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中班语言公开课优秀教案《小熊的尾巴》

中班语言公开课优秀教案《小熊的尾巴》教案标题:小熊的尾巴教学时间:1课时教学目标:1. 能够听懂并理解故事《小熊的尾巴》的内容;2. 能够模仿、复述故事中的语言表达;3. 能够通过活动体验故事中的情感

中班语言公开课优秀教案《小熊的尾巴》

中班语言公开课优秀教案《小熊的尾巴》教案名称:小熊的尾巴适用年龄:3-5岁教案时长:30分钟教学目标:1. 听懂故事《小熊的尾巴》并能回答相关问题;2. 通过观察故事中的情节和插图,理解故事的主题;3

中班语言活动教案《小熊的尾巴》[修改版]

第一篇:中班语言活动教案《小熊的尾巴》中班语言活动教案《小熊的尾巴》 活动目标: 1. 通过故事引导幼儿观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。2. 理解小熊的感受和心理变化,知道做自己是最

中班语言小熊的尾巴

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中班语言《小熊的尾巴》

故事《小熊的尾巴》活动目标:观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。理解小熊的感受和心理变化,知道做自己是最棒的。活动准备:、音乐活动过程:一、猜尾巴,激发幼儿兴趣。.一起来看一看,猜一猜。

幼儿园大班说课稿《小熊的尾巴》

幼儿园大班说课稿《小熊的尾巴》设计意图:《小熊的尾巴》本身就是一本充满童趣的故事书,很适合幼儿阅读这本书。这本书主要讲的是以小熊的心理过程为主线的故事,从小熊一开始非常喜欢自己的尾巴到后来羡慕朋友们的

中班语言《小熊的尾巴》活动反思

中班语言《小熊的尾巴》活动反思 中班语言《小熊的尾巴》活动反思 xx年9月21日,本周三下午,我在园内开展了中班语言活动——小熊的尾巴。本次活动的目标我定位在1、理解故事内容,能用语言大胆

幼儿教师中班语言《小熊的尾巴》教学反思

幼儿教师中班语言《小熊的尾巴》教学反思   在一月初,我进展了本学期的汇报课,在师父的帮助下,我不仅选好了课,而且师父把我的也是改的有声有色,把原本一节枯燥无味的语言课变成了一节生动活泼、孩子们都感兴

中班语言活动:小熊的尾巴

中班语言活动:小熊的尾巴执教者:马艳活动目标:1.欣赏、理解故事内容,学习句式:“XXXXX的尾巴能XXX,多好呀!”2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3.理解小熊的感受和心理变化

中班语言活动:小熊的尾巴

中班语言活动:小熊的尾巴执教者:马艳活动目标:.欣赏、理解故事内容,学习句式:“XXXXX的尾巴能XXX,多好呀!”.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。.理解小熊的感受和心理变化,知道

幼儿园大班社会《小熊的尾巴》说课稿

幼儿园大班社会《小熊的尾巴》说课稿各位领导,各位老师,大家下午好!我来自大豫镇海滨幼儿园,我叫钱蓉。今天我说课的题目是大班社会《小熊的尾巴》。设计意图:《小熊的尾巴》本身就是一本充满童趣的故事书,很适

语言 小熊的尾巴教案

活动设计意图:小动物的〃尾巴〃是孩子们生活中常见的,并且能激起幼儿的兴趣,比如猴子的尾巴什么 样的有什么本领,孩子们都能联想到它的长尾巴能挂在树上;当说到松鼠的尾巴时孩子们都 表现出极大的兴趣,因此我