幼儿园大班数学教学反思通用15篇

幼儿园大班数学教学反思通用15篇幼儿园大班数学教学反思通用15篇 篇1师：小朋友，你们会玩碰球的游戏吗?(会)那今天老师和你们一起来玩玩这个游戏。这里有一个规则，就是我的球和你的球碰起来是9。你们准备

幼儿园大班数学教学反思集合15篇

幼儿园大班数学教学反思集合15篇幼儿园大班数学教学反思集合15篇 篇11、 出示玩具蛋壳，请幼儿猜猜哪种卵生动物会从蛋里走出为。池塘边，鸭妈妈生了两个蛋，有1只小鸭子出生了，池塘边还有多少个蛋？第二组

幼儿园数学教学反思

幼儿园数学教学反思幼儿园数学教学是“引导幼儿对周围环境中的数、量形时间大小、空间等现象产生兴趣，建立初步的数概念”。但数学所特有的抽象性、精确性和广泛应用性这三个特点，对幼儿来说是相对难理解的活动过程

幼儿园大班语言活动教学反思

幼儿园大班语言活动教学反思：小熊赏月　　一、教师引导、鼓励不够　　在生生互动这个环节，我让幼儿之间推选出一个代表讲述最有趣的故事时，幼儿表现出胆怯，不主动，都想把这个任务推让给别人，就是被推选上去的幼

幼儿园大班数学教案《小花被》及教学反思[合集]

幼儿园大班数学教案《小花被》及教学反思[合集] 大班数学教案《小花被》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学会生活中叠放物品的好处和注意事项，通过实际操作和游戏，感知上下叠置的空间位置关系，

幼儿园大班数学教案《宽窄》及教学反思

幼儿园大班数学教案《宽窄》及教学反思 幼儿园大班数学教案《宽窄》及教学反思 　　1.通过活动让幼儿继续比拟宽和窄，能正确地表达比拟的结果，在比拟中进一步理解物体宽窄的相对关系。 　　2.除了目测比拟外

四年级数学《速度时间路程》教学反思

四年级数学《速度时间路程》教学反思 四年级数学《速度时间路程》教学反思 　　10月22日，我在学校举行的青年教师赛课中上了一堂公开课，内容就是《速度时间与路程》。本节课是人教版四年级上册54页的内容。

幼儿园中班数学衣柜教学反思

幼儿园中班数学整理衣柜教学反思 幼儿园中班数学衣柜教学反思 　　1、活动内容的选择贴近幼儿生活，符合中班幼儿的年龄特点和生活。 　　2、活动环节紧凑，教学层次比较清晰，遵循循序渐进的教学原那么，活动时

幼儿园大班数学活动长度守恒教学反思

大班数学活动《小兔子回家（长度守恒）》教学反思量的守恒教育应在认识了对应的量的基础上进行，在《〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉行动指南》中，大班数学的教学目的之一就是“有初步的长度守恒、容量守恒的观念”

幼儿园中班数学教学反思

幼儿园中班数学教学反思 幼儿园中班数学教学反思1　　在本节课之前，小朋友已经认识了长方形、正方形、三角形、图形等，本节课在小朋友已有知识的基础上引导学生对这些学过的图形进行比较、分类的能力。　　经过本

幼儿园数学教学反思

幼儿园数学教学反思 幼儿园数学教学反思1　　【活动目标】　　1、熟练掌握6以内数的计算。　　2、培养幼儿的口算能力。　　3、培养幼儿书写能力。　　4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活

幼儿园大班教学反思

幼儿园大班教学反思 幼儿园大班教学反思1　　幼儿刚开始学拼音，我感觉到这个年龄段的孩子口语表达能力发展很快。在学习中，他们的认知能力不断提高，脑中积累的词汇不断丰富，表达的欲望也随之加强。特别是拼音教