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幼儿园教师该如何评课

幼儿园教师该如何评课 幼儿园教师该如何评课 一、评课存在的问题:   1、重视听、无视评。   2、评课较浅薄、泛泛而谈,没有看到点子上。(如:评一个活动,活动设计符合幼儿的年龄特征和认知水平,幼儿很

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五年级语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》评课稿

五年级语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》评课稿      五年级语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》评课稿         听了高老师《“精彩极了”和“糟糕透了”》的课,感觉很舒服,很流畅,令我惊叹

《日月明》评课稿

《日月明》评课稿 《日月明》评课稿1  一、注重学法指导,从扶到放  古语有云:授之以鱼,不如授之以渔。老师立足于教,是为了不教。邵老师正是深切地体会到了这点,在识字教学中,先通过看图演示来引出“明”

小学数学专家评课稿模板

小学数学专家评课稿模板 小学数学专家评课稿一  吴老师执教的是义务教育课程标准实验教材《科学》四年级下册“食物”单元的最后一课,是学生们在探究储存食物的方法中延伸出来的一个观察活动,也是学生对前面所学

幼儿园听课评课通讯稿三篇

幼儿园听课评课通讯稿三篇   为了进一步优化课堂教学、促进教育教学质量的提高,为使我校教师有一个更好的学习、交流的平台,形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好气氛,我校于xx年9月进展了二----六年

幼儿园评课稿范文(共8篇)

篇一:幼儿园评课稿美术课《欢欢喜喜过大年》评课稿一、 选材与时令紧密结合眼下正值年关,选择《欢欢喜喜过大年》这一题材符合实际需求,帮助幼儿进一步了解中国传统节日春节的习俗,对幼儿进行中国传统文化教育非

幼儿园听评课标准

幼儿园听评课参考指标角度维度参考指标内容选择、价值点的确定活动性质主题背景下的活动:要考虑内容及价值点的确定,能有效实现主题目标;非主题背景下的活动:要能保证孩子各类经验平衡;活动内容具有教育意义,有

暑期幼儿园听课评课体会范文

暑期幼儿园听课评课体会范文 暑期幼儿园听课评课体会范文   **幼儿园今年暑假开展了听课评课活动,所有幼儿园带课老师人人登台讲课,共有8位老师讲课,平均每人讲两节课,科目分别有语言、数学、美术、音乐、

幼儿园大班绘本阅读《11只猫做苦工》评课稿

幼儿园大班绘本阅读《11只猫做苦工》评课稿   绘本的价值是多元的,通过开展绘本阅读能促进幼儿认知、思维、情感、态度等多方面开展,《11只小猫做苦工》这本优秀的绘本,恰恰是促进幼儿社会性开展的一本极好

幼儿园中班艺术《小竹桥》评课稿

幼儿园中班艺术《小竹桥》评课稿复习儿歌《小熊过桥》内容,体会小熊过桥前后不同的 心情,有利于后面理解歌曲内容。这首歌曲与儿歌的内容异 曲同工,学唱歌曲可以让幼儿进一步体会勇敢面对困难的积 极情感。熊妈

幼儿园评课稿范文(共8篇)

篇一:幼儿园评课稿美术课《欢欢喜喜过大年》评课稿王老师执教的《欢欢喜喜过大年》是一节形式多样的美术课,从整体上来看,教学思路清晰,目标明确,教学中突出了幼儿的主体地位,注重培养学生的各种能力,课堂开放