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幼儿园大班《搭积木》多媒体教学设计附反思

《搭积木》一.设计指导思想电教媒体，是多媒体技术科学发展至今的产物，不但有声、形、色等特点，它还具有的包容性、变通性、交互性、开放性、预见性、体验性等特点。在幼儿园教育活动中多媒体可以解决一些空间较大

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幼儿园小班数学小兔找水果的教学设计

幼儿园小班数学小兔找水果的教学设计　　在游戏中初步感受上、下、里、外空间方位。　　准备：　　1．设置一个家的场景。白兔和黑兔的头饰(各为幼儿人数的一半)。　　2．实物或图片水果。　　过程：　　1．以游

幼儿园小班家长会会议记录

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幼儿园小班数学教案设计方案（3篇）

幼儿园小班数学教案设计方案一、活动目标1,感知5以内的数量,能按点卡匹配相应数量食物的图片。2乐意参与活动,体验数学活动的乐趣。二、活动准备胸前有兜兜的绿色围裙,供幼儿系上扮毛毛虫,与故事内容相应数量

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幼儿园教学设计小班数学教案：老鼠阿姨的礼物反思

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幼儿园教学设计通用15篇【模板】

幼儿园教学设计通用15篇 幼儿园教学设计1（1032字）　　活动目标：　　1、经过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和协调性。　　2、培养幼儿进取思维、主动创想团结合作、富有职责感的品质及遇事沉着冷

幼儿园小班数学教学谁大谁小

幼儿园小班数学教学谁大谁小 　　活动目标：1、 认识大小标记，按照大小标记将物体分类。2、 大胆讲述自己活动的过程和结果，对活动感兴趣。活动准备：教具：大小标记、地垫。学具：物品人手一个(种类是

幼儿园小班数学教案设计方案范例（二篇）

幼儿园小班数学教案设计方案范例【活动目标】1.进一步感知4以内的数量，练习手口一致点数并说出总数。2.在感知物体颜色，数量的基础上，尝试根据二维特征分类。3.乐意参与喂瓶宝宝吃饭的活动，体验数学情境游