幼儿园谁咬了我的大饼PPT课件教案参考教案

设计意图：　　《谁咬了我的大饼》是一本充满悬念的绘本。故事利用一次又一次的设悬、释悬来勾起了孩子们浓厚的兴趣。在活动中我采用猜测、想象等手段让幼儿置身于故事情节中，让幼儿在猜猜、讲讲、演演的过程中感

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- 谁咬了我的大饼 - - 小猪做了一块好大的饼，累得睡着了。 - 等他醒来一看

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小班语言谁咬了我的大饼教案1　　设计意图：　　《纲要》中提出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。　　《谁咬了我的

幼儿园课件：谁咬了我的大饼

《谁咬了我的大饼》活动目标：1、理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。2、感受不同动物的不同齿印，并能进行匹配活动。活动准备：1、《谁咬了我的大饼》PPTO2、动物图片及咬过的饼干图片。

幼儿园小班绘本教案谁咬了我的大饼

幼儿园小班绘本教案谁咬了我的大饼 　　1、理解故事内容，通过比照了解不同动物的牙印是不一样的。 　　2、尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗？”“不是我，你看——”“嗯，果然不一样”。 　　3、

幼儿园小班语言ppt课件—谁咬了我的大饼

- - - 执教人：杨苗苗活动名称：小班语言《谁咬了我的大饼》活动目标：1、感受故事情节，学说角色对话。2、根据不同的牙印特征进行猜想、判断。3、理解故

幼儿园小班园本课程教学设计：《谁咬了我的大饼》教案

教案幼儿园小班园本课程教学设计：《谁咬了我的大饼》教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿园的小朋友们更好地理解共享和合作的重要性，我们选择了《谁咬了我的大饼》这个故事作为教学内容。1.1.

幼儿园小班《谁咬了我的大饼》绘本教案

教案幼儿园小班《谁咬了我的大饼》绘本教案一、引言1.1设计缘由1.1.1选择《谁咬了我的大饼》这本绘本，是因为它的内容生动有趣，适合小班幼儿的认知水平。1.1.2通过这本绘本，可以让幼儿了解动物的牙

幼儿园小班语言谁咬了我的大饼优质教案详案

幼儿园小班语言《谁咬了我的大饼》优质教案详案 设计意图绘本《谁咬了我的大饼》是一个幽默、有趣的故事：小猪一次次地让一些动物在自己辛苦做的大饼上咬上一口，就是想看看动物们的牙印，以此找到那个趁自己睡觉而

幼儿园语言领域《谁咬了我的大饼》教案

教案幼儿园语言领域《谁咬了我的大饼》教案一、引言1.1设计缘起：1.1.1为了让幼儿更好地理解和运用语言，提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的阅读兴趣，我们选择了《谁咬了我的大饼》这个有趣的绘本故事。

谁咬了我的大饼幼儿园语言教案

谁咬了我的大饼幼儿园语言教案 谁咬了我的大饼幼儿园语言教案 　　田妮 宜昌市直机关桃花岭幼儿园 设计意图：我们班是阅读实验班，选用的是体验阅读教材，开展实验教学近一年时间，随着孩子们阅读量的增长，仅仅

幼儿园小班绘本教案谁咬了我的大饼

教案《幼儿园小班绘本教案：谁咬了我的大饼》一、引言（1.1-1.3）1.1设计意图本教案通过绘本《谁咬了我的大饼》引导幼儿认识各种动物的咬痕，发展幼儿的观察力、想象力及语言表达能力，培养幼儿的分享意