幼儿园小班小熊嘟嘟语言活动教案

幼儿园小班小熊嘟嘟语言活动教案 　　 　　一、活动意图： 　　 　　小班孩子独占意识强，玩具等物品都不愿意与别人一起分享，如何针对此开展教育呢？我想到了利用故事的形式，以孩子喜欢的可爱小熊形象开展教育

幼儿园大班教案总是迟到的嘟嘟含反思大班语言教案

幼儿园大班教案《总是迟到的嘟嘟》含反思《大班语言教案》姓名：__________指导：__________日期：__________幼儿园大班教案《总是迟到的嘟嘟》含反思《大班语言教案》 大班教

幼儿园大班教案《嘟嘟的宠物》含反思

大班语言教案 幼儿园大班教案《嘟嘟的宠物》含反思 　　大班教案《嘟嘟的宠物》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能表达出自己喜欢的是什么类的宠物，让幼儿了解什么是宠物及其喜欢吃的食物，通过

幼儿园教育大班语言教案总是迟到的嘟嘟

大班语言教学设计：总是迟到的嘟嘟目标：1、掌握故事内容，理解迟到的根根源因。2、能英勇、多元、有逻辑的表达作为小学生会出现的问题及解决方法。3、体验归咎于他人与改正自我两种态度及行为的不一样结果。知识

幼儿园大班教案嘟嘟迷路了含反思大班语言教案

幼儿园大班教案《嘟嘟迷路了》含反思《大班语言教案》姓名：__________指导：__________日期：__________幼儿园大班教案《嘟嘟迷路了》含反思《大班语言教案》 大班教案《嘟嘟

幼儿园大班语言总是迟到的嘟嘟幼儿园教学案例07

幼儿园大班语言教案：《总是迟到的嘟嘟》目标：1、掌握故事内容，理解迟到的根本原因。2、能大胆、多元、有逻辑的讲述作为小学生会出现的问题及解决方法。3、体验归咎于别人与改正自我两种态度及行为的不同结果。

小班语言教案嘟嘟爱上幼儿园

小班语言教课设计：嘟嘟爱上幼儿园活动目标：1．愿意在集体中寂静地听故事。2．能听懂故事内容，体验小动物喜爱上幼儿园的感情。活动准备：1．配套的教课挂图(嘟嘟和妈妈的图片是活动的)。活动过程：1．介绍嘟

幼儿园小班语言活动《小红车嘟嘟修车记》的教案反思

幼儿园小班语言活动《小红车嘟嘟修车记》的教课设计及反省活动目标：认识修车厂、洗车区和打蜡区的功能。察看画面并勇敢叙述图画中的主要内容。要点难点：认识修车厂、洗车区和打蜡区的功能。活动准备：挂图：《小红

幼儿园大班语言教案总是迟到的嘟嘟

教案幼儿园大班语言教案总是迟到的嘟嘟一、引言1.2故事简介：故事讲述了一只小猪嘟嘟因为总是迟到，而导致错失了许多有趣的活动。通过故事，让幼儿认识到准时的重要性。二、知识点讲解2.1时间概念：讲解时间

幼儿园大班语言教案《顽皮的风嘟嘟》

幼儿园大班语言教案《顽皮的风嘟嘟》　　大班优秀语言教案《顽皮的风嘟嘟》　　设计理念：　　童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。《顽皮的风嘟嘟》是充满了儿童情趣，和生命力的童话故事。我

幼儿园托班教案：噘嘴巴嘟嘟

幼儿园托班教案：噘嘴巴嘟嘟教学目标：1. 认识嘴巴的位置和形状，培养幼儿对嘴巴的注意力和触觉感受。2. 增强幼儿的口唇活动能力，促进口腔肌肉的发展。3. 通过互动游戏和歌唱唤起幼儿对语言的兴趣，培养幼

幼儿园_社会活动_《种子嘟嘟的梦想》

社会活动：《种子嘟嘟的梦想》 活动目标 1 .认真倾听故事，理解故事情节，尝试根据画面认出相应的故事2 .了解天冷水会结冰，遇热冰会融化的道理。 活动准备 1 .挂图 20 号。 2 .《小朋友的书•