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王好战请以战喻(人教版高二选修) 教案教学设计
王好战请以战喻(人教版高二选修) 教案教学设计 王好战请以战喻(人教版高二选修) 教案教学设计 《孟子见梁襄王》 教案 教学目的 1．解读常见文言词语的用法。 2．进一步体会孟子的“仁政”思想。 3．
《四、乐民之乐，忧民之忧》教学设计(河北省县级优课)语文教案
《庄暴见孟子》教学设计（第二课时） 定兴北河中学张翠舫教学目的1、积累文中出现的重点实词虚词、特殊语言现象2、了解孟子“与民同乐”的政治理想。教学重难点通读、梳理、积累 教学设想 教学方法：师生互动，
高考化学总复习配餐作业33生命中的基础有机化学[修改版]
第一篇：高考化学总复习 配餐作业33 生命中的基础有机化学生命中的基础有机化学 物质 合成高分子化合物 A组·全员必做题 1.下列有关物质的性质和应用正确的是( ) A．福尔马林可用于保存海产品 B．
梁惠王下(孟子)
厦门双十中学漳州分校2013级文化经典之《孟子〃梁惠王下》 1 厦门双十中学漳州分校高一文化经典强化002《孟子·梁惠王下》 班级 姓名 座号 得分 【本篇主要思想归纳】 一 本章和第2章、第4章,从
高三语文：孟子文章选读教学设计示例新人教版
语文：《孟子文章选读》教学设计示例（新人教版） 教学目标 1.了解孟子的生平及思想； 2.了解《孟子》的艺术成就； 3.掌握基本的文言知识，熟读课文； 4.诵读课文，领会孟子的论辩风格和运用比
八年级孟子两章教学教案
《孟子》两章 教案教学设计教学目的1 相识孟子“杀身成仁”的道德主见和“与民同乐”的政治志向。2 了解本文逻辑严密、设喻奇妙和借题发挥的特点。教学设想这两章内容涉及儒家学派的一些基本思想，修辞上有
《孟子文章选读》教学设计
《孟子文章选读》教学设计教学目标 1.了解孟子的生平及思想； 2.了解《孟子》的艺术成就； 3.掌握基本的文言知识，熟读课文； 4.诵读课文，领会孟子的论辩风格和运用比喻之妙； 5.诵读课文
《孟子文章选读》教学设计
《孟子文章选读》教学设计教学目标 1.了解孟子的生平及思想； 2.了解《孟子》的艺术成就； 3.掌握基本的文言知识，熟读课文； 4.诵读课文，领会孟子的论辩风格和运用比喻之妙； 5.诵读课文
《孟子见梁襄王》 教案
《孟子见梁襄王》 教案 教学目的 1．解读常见文言词语的用法。 2．进一步体会孟子的“仁政”思想。 3．理解比喻的修辞手法和本文生动的语言。 教学重点和难点 理解孟
孟子辩论技巧之偷换概念
孟子辩论技巧之偷换概念 人们都说在古代孟子善于辩论，那么孟子辩论的技巧有哪些呢?今天范文网小编给大家分享一些孟子在辩论中使用技巧的事例，希望对大家有所帮助。 孟子辩论技巧之偷换概念事例一： 孟子
《鱼我所欲也》教学设计
《鱼我所欲也》教学设计教学目的1.认识孟子“舍生取义”的道德主张和“与民同乐”的政治理想。2.了解本文逻辑严密、设喻巧妙和借题发挥的特点。教学设想这两章内容涉及儒家学派的一些基本思想，修辞上有特色，颇
《鱼我所欲也》教学设计
《鱼我所欲也》教学设计教学目的1.认识孟子“舍生取义”的道德主张和“与民同乐”的政治理想。2.了解本文逻辑严密、设喻巧妙和借题发挥的特点。教学设想这两章内容涉及儒家学派的一些基本思想，修辞上有特色，颇
