庄暴见孟子.教学教案

庄暴见孟子..－教学教案  教学目的 : 1.理解常见文言实词和虚词的用法。 2.领会孟子"与民同乐'的民本思想。 3.学习理解对比在论辩中的作用。 教

庄暴见孟子的教学教案

庄暴见孟子的教学教案庄暴见孟子的教学教案教学目的 :1.理解常见文言实词和虚词的用法。2.领会孟子“与民同乐”的民本思想。3.学习理解对比在论辩中的作用。教学重点和难点：民本思想和对比手法，课文中词和

庄暴见孟子教学教案_1

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《庄暴见孟子》教案 教案教学设计

《庄暴见孟子》教案 教案教学设计 《庄暴见孟子》教案 教案教学设计 19《庄暴见孟子》 教案 教学目的 1．理解常见文言实词和虚词的用法。 2．领会孟子“与民同乐”的民本思想。 3．学习理解比照在论辩

庄暴见孟子语文教学教案

庄暴见孟子语文教学教案 一、课文悟读 孟子长于言辞，在辩论中经常设譬，以小喻大，逻辑性很强，有极强的说服力；其文气势磅礴，笔带锋芒，又富于鼓动性，对后世散文有很大的影响。本文选自《孟子·

庄暴见孟子微型教学教案

《庄暴见孟子》微型教学教案 定位：   1． 先秦诸子散文鉴赏。通过鉴赏本文，体会孟子的民本思想及其高超的论辩艺术。   切入：   1． 才用

庄暴见孟子教学教案

庄暴见孟子..一教学教案教学目的：.理解常见文言实词和虚词的用法。.领会孟子“与民同乐〃的民本思想。.学习理解比照在论辩中的作用。教学重点和难点：民本思想和比照手法，课文中词和句子的总结教学课时：2课

庄暴见孟子(教师中心稿) 教案教学设计

教案“庄暴见孟子(教师中心稿)教案教学设计”一、引言1.1背景介绍1.1.1孟子是中国古代著名的哲学家、思想家，儒家学派的代表人物之一。1.1.2庄暴见孟子是《孟子》一书中的一个重要篇章，反映了孟子

庄暴见孟子优秀教学教案

庄暴见孟子优秀教学教案庄暴见孟子优秀教学教案教学目标：一、把握“鼓、少、王、疾、直、与、田”等文言词语。二、学习对比描写，领会其妙处。三、使学生正确理解“与民同乐”的民本思想，增强热爱劳动人民的思想感

庄暴见孟子教学教案_2

庄暴见孟子教学教案  一、教学目标：  1、理解文中出现的文言词汇和特殊句式。  2、了解孟子“与民同乐”的政治思想，并能合理评价这种思想。

《庄暴见孟子》微型教学教案

?庄暴见孟子?微型教学教案定位:.先秦诸子散文鉴赏。通过鉴赏本文，体会孟子的民本思想及其高超的 论辩艺术。切入：.才用文言文常规教学切入。布置预习，在课上由学生诵读，讲解难重 点及翻译理解课文内容。.

庄暴见孟子(网友来稿)-教学教案[修改版]

第一篇：庄暴见孟子(网友来稿)-教学教案一、教学目标： 1、理解文中出现的文言词汇和特殊句式。 2、了解孟子“与民同乐”的政治思想，并能合理评价这种思想。 二、教法：诵读法、练习法 三、教学时数：一课