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工作室模式下高职物联网专业创新创业型人才培养

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试析创新应用型外贸人才培养的“质疑—互动式”教学

试析创新应用型外贸人才培养的“质疑—互动式”教学 论文摘要:高等学校是创新人才培养的重要阵地,教学是高校人才培养的主渠道。目前部分老师的教改探索实践,并没能改变学生学而不思、学而不用、学而不研的