廉颇蔺相如列传导学案一

《 廉颇蔺相如列传》导学案一高一语文 编写人：张素雨 审定人：毕文生 黄先立学习目标]1、了解司马迁生平及《史记》的有关知识及故事发生的背景。2、掌握“闻”“见”“却”“

《廉颇蔺相如列传》重点句

- 《廉颇蔺相如列传》 - 重点句翻译 - 1计未定，求人可使报秦者，未得。 - 主意拿不定，想找个可以派遣回复秦国的人，又

精品课件第四单元第13课廉颇蔺相如列传

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廉颇蔺相如列传第一课时

《 廉颇蔺相如列传》导学案（教师用）学习目标 1、了解作者和有关知识及故事发生的背景，认识廉蔺思想品质可贵之处，培养机智勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神。2、体会文章善于剪裁和组织材料的方法及语

廉颇蔺相如列传文言现象

廉颇蔺相如列传通假字：①可与不。“不”通“否”，表疑问。②臣愿奉壁西入秦。“奉”通“捧”，用手托。③拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷。④如有司案图。“案”通“按”，察看。⑤设九宾礼于廷。“宾”通“傧”

廉颇蔺相如列传鸿门宴学案

《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》一． 阅读指津司马迁(前145—前90?)，字子长，左冯翊夏阳(今陕西韩城市)人，生活在西汉武帝时代，前后曾为郎中、太史令、中书令等职。《史记》共130篇，52万字，包括“

廉颇蔺相如列传语文教案范文模板

廉颇蔺相如列传是《史记》中的一篇人物传记，围绕着两位春秋时期的著名政治家和军事将领展开。这篇历史文献对于我们了解古代政治制度、道德风尚以及人物传记的写作方式都具有重要意义。在本篇文章中，我们将深度探究

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《廉颇蔺相如列传》说课稿 作者:王木女 一、说教材 一、说教材 本文选自高一语文必修④第四单元。作为《史记》中着名的人物传记,其重要的历史价值在于,以“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个典型故

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廉颇蔺相如列传 ​1.掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。 2.领会史传作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点。 3.认识廉颇蔺相如的思想品格;培养学生先国后私的爱

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- 廉颇蔺相如列传 - 司马迁 - - 《史记》是我国第一部　　　　　，有很高的史学价值 。记载了上起传说中的黄

廉颇蔺相如列传.上

- 尚先生在出租车上丢了一部手机，然后他打了该手机号码，通了之后被挂掉。于是尚先生给该手机发了一条短信，说愿意用2000元酬金换回这部手机，一个多小时后，捡到手机的人表示愿意归还。后来捡到手机者把手机

廉颇蔺相如列传人物形象分析

- 解释下面加划线词的意思。（1）、臣请完璧归赵 （2）、秦贪，负其强 （3）、舍相如广成传 （4）、以绝秦望 （5）、令赵王鼓瑟 （6）、左右欲刃相如