幼儿园中班观察记录（30篇）

幼儿园中班观察记录（精选30篇） 幼儿园中班观察记录（精选30篇） 　　观察记录可以作为教师与家长沟通的依据，利用观察记录的结果与家长沟通，教师的表达不再空洞；家长也因了解孩子的开展状况，而知道怎样去

植物生长观察记录表

植物生长观察记录表 班级： 日期植物名称天气与气温颜色、形状与数量对植物的照顾备注中 班植物生长观察记录表

小班区域游戏观察记录范文(6篇)

小班区域游戏观察记录范文（通用6篇）第1篇：小班区域游戏察看记录区域名称：建构区察看对象：小羽记录者：顾XX察看重点：利用一切机会，激励小羽大胆用语言与别人交往。幼儿活动情景记录：孩子们正在自由地玩着

建构区活动观察记录范文搭积木游戏001

--建构区活动察看记录：搭积木游戏001察看班级：察看教师：察看背景：幼儿园要求敬爱孩子的自想法识，在地域游戏上也要这样做，让孩子自由、自主的进行选择。每当提到建构区我们就不由自主的想到各样各样的积木

2021年大班区域观察记录 优选20篇

大班区域观察记录 优选20篇 观察地点：操作区 实地记录: 冯嘉灏小朋友是一个比较内向的小男孩，不愿意和同伴交流。今日，又到小朋友进区域自由活动的时间了，小朋友们都选择了自我喜欢的区域。冯嘉灏就自我一

建构区活动观察记录搭积木游戏

建构区活动观察记录搭积木游戏重点指导区域：建构区　　活动目标：　　1、培养想象能力，能根据自己的想象进行搭积木；　　2、重视游戏规则　　材料投放：有五位幼儿一起选择的建构区的积木一篮，注意数量足够五个

建构区活动观察记录搭积木游戏一

建构区活动观察记录：搭积木游戏 建构区活动观察记录：搭积木游戏（范文一） 重点指导区域：建构区 活动目标： 1、培养想象能力，能根据自己的想象进行搭积木； 2、重

2023年3月幼儿园大班区域活动观察记录表

观察对象:;瑶瑶年龄：6岁所在区角：建构区所在班级::大班观察时间：2023. 03. 09观察教师：XXX观察情况记录今天瑶瑶像往常一样选择了建构区，在拿着区域卡进了区域之后，瑶瑶小 朋友就拿了很多

幼儿园 大班个案观察记录20篇

大班个案观察记录表幼儿姓名： 时间地点： 材料投放:李咏 2022年3月 建构区 车轮玩具（都戴口罩）1、在活动中，幼儿似乎有了简单的交流，但还仅仅处于在老师引出的 话题中而建立起来的。2、两位幼儿都

建构区活动观察记录：搭积木游戏

建构区活动观察记录：搭积木游戏【活动目标】　　　　1、培养幼儿的想象能力，能根据自己的想象进行搭积木；　　　　2、提醒幼儿游戏规则。　　　【材料投放】　　　　1、由五位幼儿一起选择的亲童商城上

建构区活动观察记录：搭积木游戏

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2021年小班观察记录表 优选20篇

小班观察记录表 优选20篇 时间——3月27日午时 地点——小小三班教室 人物——阳阳、教师 ___描述： 由于阳阳仍时常管不住自我的嘴巴，接下来的日子我总是异常注意着他，生怕他再次闯祸。可是尽管我十