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2023高考老师寄语范文

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积累·运用 3(人教版第七册) 教案教学设计积累·运用 3一、教学目标1、学习并背诵《滁洲西涧》,阅读《罗马速写》,理解主要内容,了解叙述顺序2、总结本组课文的写作特点,学习作者抓住事物特点、有顺序地

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第六节:互感和自感同步练习一基础达标:1.如图所示的电路L为自感线圈,R是一个灯泡,E是电源,在K闭合瞬间,通过电灯的电流方向是______________,在K切断瞬间,通过电灯的电流方向是____