七年级历史下册 第3课“开元盛世”课件 新人教版

- 第3课 “开元盛世” - 掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及在农业、手工业和商业方面取得的重大成就。 通过了解唐朝的兴衰，让学生明白“忧劳可以兴

从“贞观之治”到“开元盛世”教案[修改版]

第一篇：从“贞观之治”到“开元盛世”教案《从“贞观之治”到“开元盛世”》说课稿 说教材 1、教材地位和作用 《从“贞观之治”到“开元盛世”》是人教版初级中学历史教材七年级下册第一单元《繁荣与开放的社会

中学七年级历史(第3课开元盛世)练习题 试题

山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史《第3课开元盛世》练习题1．学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（ ）A．文明初露曙光

七年级历史下册 第3课“开元盛世”课件 新人教版

- “开元盛世” - 第3课 - 思考：杜甫的《忆昔》描写了唐玄宗开元年间繁荣景象。这种盛世局面是怎样形成的？社会到底繁荣到何种景象？

人教版七年级历史下册第3课“开元盛世”教案01

第3课“开元盛世”教课目的1认识唐代开元时期政治、经济的发展状况，包含“开元之治”、农业生产的进步、手工业技术的提升以及商业的繁华等主要史实。2经过思虑和归纳开元时期农业和手工业的成就，培育学生综合归

人教版七年级下册历史第2课《从贞观治到开元盛世》教案设计设计

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”【教课目标】知道唐代建立的史实；列举“贞观之治”的主要内容，谈论唐太宗；知道武则天的治国措施及其影响；知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐代兴旺的原由。教课要点：列举

人教版七年级历史下册学案-第3课时开元盛世

第三课 开元盛世　【学习目标】 1、掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及经济上繁荣的表现的知识。2、理解开元盛世就是唐朝的全盛时期。【学习重点】开元盛世；唐都长安。【学习难点】盛世经济繁荣的理

开元盛世教案：唐代政治制度的演变与发展

开元盛世教案：唐代政治制度的演变与发展唐朝是我国历史上的一个伟大时代，是我国政治、文化、经济繁荣发展的时期之一。唐朝建立后，随着时间的推移，政治制度逐渐完善，发生了很多改变和演变。本文将就唐代政治制度

人教版七年级历史下册第3课“开元盛世”教案01

第 3 课 “开元盛世”教课目的1 认识唐代开元期间政治、经济的发展状况，包含“开元之治” 、农业生产的进步、手工业技术的提升以及商业的繁华等主要史实。2 经过思虑和归纳开元期间农业和手工业的成就，

素材大全教案：开元盛世的相关历史文献、图片、视频等素材

作为一名历史教师，我经常会面对如何让学生更好的理解历史的问题。在这个信息爆炸的时代，学生们也比以往更加注重视觉与听觉上的感官体验。整理一份关于开元盛世的素材大全教案也就成了近期我的工作之一。我们需要详

彩凤鸣岐：开元盛世的琴声传来 彩凤鸣岐

彩凤鸣岐：开元盛世的琴声传来|彩凤鸣岐2008年年底，68岁的琴家成公亮被邀请到浙江省博物馆弹琴。在他40多年的演奏生涯中，这是最不同寻常的一次经历。录音棚里，展现在他面前的琴造型古朴，通体浑厚，琴面

学优练七年级历史下册 第3课“开元盛世”教案1 新人教版

“开元盛世”教学目标 1了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况，包括“开元之治”、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。 2 通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就，培养学生综合归