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张衡传的阅读及答案

张衡传的阅读及答案 张衡,字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好接交俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天

《张衡传》经典教案

《张衡传》教案 课型:新授 授课时数:第一课时 教学目标:1. 了解传记文章的特点,学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 2. 掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 3. 了解张衡的品格和

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《张衡传》学案 一、自学发现(自习完成) 读写提示:人物传记该如何读如何写? (一)、书声琅琅(以读为本,入情入境) 1、通读课文,独立感知 (1)、读出文言节奏,注意停顿、重音、语气等。 (2)、试

张衡传++教案设计

张衡传 教案设计张衡传教案设计 课型:新授 授课时数:第一课时 教学目标:1.了解传记文章的特点,学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 2.掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 3.了解张

课文《张衡传》的说课稿

课文《张衡传》的说课稿课文《张衡传》的说课稿「篇一」我今天带来的说课题目是《张衡传》。下面我将从教材、学情、教学过程四个 方面来展示我对这篇课文的理解和课文讲授的考虑,特别要解决为什么重点讲这篇 文章

2021年张衡传说课稿高二语文下册

张衡传说课稿高二语文下册 高二语文下册课文《张衡传》说课稿怎么写呢?下面是应届毕业生为大家收集的关于张衡传说课稿,欢迎大家阅读! 首先是《张衡传》的地位和作用,《张衡传》是人教版新课标高中语文

高二语文下册《张衡传》说课稿

高二语文下册《张衡传》说课稿 高二语文下册《张衡传》说课稿 亲爱的老师、同学们:   我今天带来的说课题目是《张衡传》。下面我将从教材、学情、教学过程四个方面来展示我对这篇课文的理解和课文讲授的考虑,

张衡传ppt课件40全面版

- 了解作者 - 二十四史之一的《后汉书》作者范晔(398~445年),字蔚宗,南朝宋代顺阳山阴(浙江绍兴)人。他在南朝刘宋时期,曾任尚书史部郎、宣城太守、太子左卫将军等

《张衡传》

课题张衡传编号:编写:审核 :时间: 学习目标:1、知识与技能:(1)、了解范晔的生平和《后汉书》;疏通课文大意,归纳文言知识点,整体感知课文内容。(2)、了解人物传记的写法和技巧。2、情感态度与价值

2024年《张衡传》教学设计

2024年《张衡传》教学设计 2024年《张衡传》教学设计1  【教学目标】  1、知道范晔的生平和《后汉书》的情况;疏通__大意,归纳文言知识点。  2、明白人物传记的写法和技巧。  3、带领学生学

人教版必修四张衡传同步测试

第四单元 第十三课 一、双基夯实1.下列加点字注音全部正确的一项是(  )A.西鄂(è)     讽谏(jiàn)璇机(xuán) 邓骘(zhì)B.辟公府(pì) 阉竖(yān)侍中(s

读《张衡传》有感范文

读《张衡传》有感范文   《张衡传》中谈到张衡,有“常沉着淡静,不好交接俗人”的记载。   好一个“沉着淡静”!凡天下有所成就者,皆逃不了这四个字所蕴含的大境界。何谓沉着?“采菊东篱下,悠然见南山”“