张衡传译文学习

-  -  - 张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接

16张衡传

16、张衡传 一教学目的: 1、进一步掌握叙述、说明事物的方法及详略得当的剪裁方法。 2、理解和掌握文言虚词"于'，复习意动和使动用法。 3、了解张衡在科学技术上的成就和

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张衡传范晔三维目标  1．了解范晔的生平和《后汉书》；疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。  2．了解人物传记的写法和技巧，对张衡有深入的认识。 3．通过探究张衡成为世界史上罕见的才

《张衡传》优秀教案

《张衡传》导学案高一语文组 何桃英【教学目标】 知识与能力 （1）了解张衡一生在科学、文学、政治等方面对人类文明发展做出的杰出贡献，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神。 （2）掌握文中涉及的文言实词、

张衡传课文翻译课件

- - 二十四史是我国古代二十四部正史的总称。即：《史记》（汉·司马迁）、《汉书》（汉·班固）、《后汉书》（南朝宋·范晔）、《三国志》（晋·陈寿）、《晋书》（唐·房玄龄等）、《

《张衡传修改》课件

- 《张衡传》课件 - 蕖粟宄袈河组膪琰呋鹱 - 目录 - CONTENTS - 张衡简介张衡的科技创新

东汉张衡传

东汉张衡传张衡早年的文学兴趣张衡是公元一、二世纪间我国著名的文学家，也是卓越的数学家、天文学家、地理学家。　　张衡（78—139），字平子，南阳西鄂（河南南阳县南）人。他年轻时，家境并不很好。但也受到

13张衡传

- 历史传记的特点 - 作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人以及对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”

文言文类张衡传试讲稿

文言文类张衡传试讲稿人教高语试讲模板文言文《张衡传》（轻轻敲门三下）尊敬的各位评委老师，大家好。（鞠躬）我是今天B组的＃＃号考生。我今天试讲的题目是《张衡传》下面我开始我的试讲。同学们，上课！同学们好

《张衡传》读后感作文

《张衡传》读后感作文 　　说起张衡，真是无人不知无人不晓，我们就会想起那些古代创造：地动仪等各种天文、地理的测算创造。可是我们又真正有了解多少关于张衡生平的故事呢？ 　　读了《张衡传》以后，我算是对于

张衡传表格式教案

张衡传表格式教案必修课:文言文教案 课题 《张衡传》 班级 高二(6)(8) 备课人 张怀新 1、知识与技能 1、了解范晔的生平和《后汉书》的情况;疏通课文大意，归纳 文言知识点，整体感知课文内容。

张衡传分析

- 至今人们还在怀念着他，一九五五年全国发行过纪念邮票。一九五六年南阳重修他的坟墓和读书台，郭沫若曾在他的纪念碑上题道：“如此全面发展之人物，在世界史上亦所罕见，万祀千龄，令人敬仰。” 他就是——张衡