湖南益阳中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题一 文言文 8《强项令》复习课件 语文版

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强项令[修改版]

第一篇：强项令《强项令》教案教学目标 1．了解封建社会的官吏制度，了解有关董宣的故事。 2．了解塑造人物形象过程中应用的正面描写和侧面烘托的手法。 3．学习用人物的语言、动作来塑造人物形象的手法。 4

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文言文《强项令》教学设计 文言文《强项令》教学设计 　　1.了解封建社会的官吏制度，了解有关董宣的故事。 　　2.了解塑造人物形象过程中应用的正面描写和侧面衬托的手法。 　　3.学习用人物的语言、动作

强项令原文

强项令原文　　篇一：强项令1 　　《强项令》练习 　　董宣，字少平，陈留圉人也。??后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀 　　人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车

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十一、强项令范　晔【原文】董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，

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强项令 范 晔阅读下列文段做题：帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝

中考语文命题研究 第一部分 古诗文阅读梳理篇 专题二 文言文阅读 知识梳理 七下（一）非课标篇目 十一、强项令

十一、强项令范　晔【原文】董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，

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- 范晔（398～445），出身于一个世族家庭，他的祖父范宁曾任晋豫章太守，著《谷梁集解》一书。他的父亲范泰官拜金紫光禄大夫，加散骑常侍，是宋武帝刘裕的得力助手。 范晔是南朝宋史

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- 作者简介 - 范晔（398-445）南朝宋史学家。字蔚宗，顺阳人。《宋书》本传说他：“博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。”元嘉初年，任宣城太守时，取各家关于后汉史书的著作，

七年级语文下册第七单元26强项令阅读练习新版语文版

《强项令》一、阅读 董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，

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