青岛版小学四年级科学下册彩虹的秘密教案

彩虹的秘密教学目标：1.通过认识彩虹的成因， 指导学生通过实验了解太阳光是由七种不同的色光组合而成的，我们看到的物体的不同颜色是色光反射形成的2.培养学生的推理能力,根据色散实验推想彩虹的成因和实验能

青岛版小学四年级科学下册《彩虹的秘密》

- 猜谜语 - 一座湾大桥造得顶天高七色见分明都夸手艺高 - - - 14.彩虹的秘密

青岛版科学五下《彩虹的秘密》教学设计和反思

《彩虹的秘密》教学设计石嘴山市第十一小学 王红教学目标：1、能从“是什么”，“为什么”等角度针对彩虹现象提出问题，能提出探究活动的大致思路，能用简单的器材做简单的模拟实验。2、想知道，爱提问，愿意合作

青岛版小学四年级科学下册《彩虹的秘密》

- 猜谜语 - 一座湾大桥造得顶天高七色见分明都夸手艺高 - 猜想彩虹的形成原因 -

五年级科学下册《彩虹的秘密》精品教案 青岛版

彩虹的秘密教学目标：1、能从“是什么”、“为什么”等角度针对彩虹提出问题，能提出探究活动的大致思路，能用简单的器材做简单的模拟实验。2、想知道，爱提问；愿意合作交流；能用学到的知识解释生活中的现象。3

五年级科学下册《彩虹的秘密》教学案例 青岛版

彩虹的秘密一、教材说明：本课通过揭示彩虹的秘密，指导学生认识光的色散现象；在能力培养方面，属于推理能力和“实验能力”的系列。教材分为四部分：第一部分出示彩虹照片，提出问题：彩虹是怎样形成的。这是本课的

青岛版小学科学五年级上册《彩虹的秘密》教学设计

青岛版小学科学五年级上册《彩虹的秘密》教学设计1、 指导学生通过实验了解太阳光是由七种不同的色光组合而成 的，我们看到的物体的不同颜色是色光反射形成的。2、 认识光的三原色，了解用光的三原色可以混合

五年级科学下册《彩虹的秘密》教案设计 青岛版

《彩虹的秘密》教学内容简析：《彩虹的秘密》一课教材分四个部分：第一部分是本课的导入，提出研究的主要问题：彩虹是怎样形成的；第二部分是指导学生认识彩虹是怎样形成的；第三部分是指导学生应用彩虹成因的知识解

五年级科学下册《彩虹的秘密》教学设计和反思 青岛版

《彩虹的秘密》教学目标：1、能从“是什么”，“为什么”等角度针对彩虹现象提出问题，能提出探究活动的大致思路，能用简单的器材做简单的模拟实验。2、想知道，爱提问，愿意合作交流，能用学到的知识解释生活中的

青岛版五年制科学五年级上册《彩虹的秘密》

- 彩虹的秘密 - （青岛版五年制）五年级科学上册课件 - - - 大家都见过七彩的美丽彩虹

（青岛版五年制）五年级科学下册 彩虹的秘密 2

- （青岛版五年制）五年级科学上册课件 - 彩虹的秘密 - - - ●天空为什么会出现彩虹?

青岛版小学四年级科学下册《彩虹的秘密》教后反思

《彩虹的秘密》教学体会与反思：通过本课的教学，我有以下几点体会：一、端正态度开好课在本课的教学活动中，为了引起学生的探究兴趣，我充分利用儿童的好奇心强，形象思维占主导的特点，制作了多媒体课件──各种美