影子王国教学设计方案

影子王国教学设计方案 影子王国教学设计方案 　　班级：大班 　　学科：科学 　　授课教师：李娜 　　指导教师：谭艳丽 　　设计意图： 　　影子一直是孩子们感兴趣的话题，生活中孩子们会自发的玩儿影子，踩

影子教学设计

《影子》教学设计教学目标：1、认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月 字旁3个偏旁；会写在4个字和1个笔画“斜钩”2、借助情境，辨别前、后、左、右4个方位，并用这4个 词来表达方位。教学重点：

影子教学设计教案教学反思说课二4

《影子》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、认识１１个生字，会写“飞、马、鸟”３个字，认识一个笔画和5个偏旁。 ２、正确流利地读课文，背诵课文。 ３、认识有

教学计划：盲孩子和他的影子3阅读教案

教学计划：盲孩子和他的影子3阅读教案教学目标本教案是针对小学三年级学生的阅读教学，主要通过阅读《盲孩子和他的影子3》这篇小文章，达到以下教学目标：帮助学生提高阅读理解和阅读技能;增强学生的语言表达和写

影子教学设计

《影子》教学设计【教学目标】借助拼音认识 个生字，会写 个汉字。认识“反犬旁”和“宝盖头”，认识笔画“横斜勾”和“竖折勾”。借助拼音正确、流利地朗读童谣，背诵童谣。认识、积累有关影子的—些语文知识和自

影子王国教学设计范文

影子王国教学设计范文 影子王国教学设计范文 　　作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设

激学趣学乐学影子教学设计

激学 趣学 乐学——《影子》教学设计 [教学内容] 课文是一首儿歌，语言简洁、生动、形象，读起来琅琅上口，符合低年级小学生活泼的个性。通过"前、后、左、右'描绘了

我们的影子教学设计

《我们的影子》宝安燕山学校 冯庆庆 1.教学内容    广东岭南美术出版社编著的《美术》小学二年级下册第十课《我们的影子》，内容是：让学生了解“影子”形成的因素，能够运用线与色表现“影子”并组成有趣的

踩影子教学设计[修改版]

第一篇：踩影子教学设计5 影 子 设计说明 这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设一个活泼

小班户外体育游戏活动教案《踩影子》三篇

小班户外体育游戏活动教案《踩影子》三篇　　在玩踩影子过程中，使幼儿进一步了解光和影子的关系。　　并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。　　2、幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子，又能保护自

《影子》的教学设计方案

《影子》的教学设计方案 　　我说你做，如：向左转，向右转等，有个朋友你走哪他到哪总是跟着你，猜猜他是谁？ 　　（设计意图：营造轻松和谐的学习气氛，稳固学生前后左右方位感，为学习课文密切联系新知作铺垫）

《影子》教学设计

《影子》教学设计教学目标 知识与能力： 1．会认“影、前、后”等十一个生字，会写“飞、马、鸟”三个生字。认识两种笔画“”和“ㄅ”，认识两个偏旁“犭”和“宀”。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自