影子王国教学设计范文

影子王国教学设计范文 影子王国教学设计范文 　　作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设

课文《影子》教学设计

课文《影子》教学设计 　　１、认识11个生字，会写“飞、马、鸟”三个字，认识两种笔画“竖折折钩”和“横斜钩”，认识两个偏旁“反犬旁、宝盖头”。 　　２、正确流利地朗读课文，背诵课文。 　　３、学会识别

《画影子》教学设计

画影子　一、教材分析生活中的“影子”能使大自然和我们的生活更美，更富有情趣。通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。通过观察、记忆、想象，表现出“影子”富有梦幻般变化的特点，体现出

《影子》教学设计

《影子》教学设计教学目标 知识与能力： 1．会认“影、前、后”等十一个生字，会写“飞、马、鸟”三个生字。认识两种笔画“”和“ㄅ”，认识两个偏旁“犭”和“宀”。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自

影子的游戏教学设计

影子的游戏教学设计影子的游戏教学设计1活动目标1.对影子有探索、发现的兴趣。2.能利用影子游戏，丰富自己的生活。活动准备（一）学情分析我校地处城乡结合部，是一所农村小学。学生课余生活相对比较单一，因此

《影子》教学设计2

《影子》教学设计精选 　　1.能正确、流利地朗读课文、背诵课文。 　　2.学会6个生字;认识一个偏旁。 　　3.认识光源、物体和影子三者之间的位置关系，培养学生注意观察生活的好习惯和热爱生活的思想感情

太阳和影子教学设计

太阳和影子教学设计 太阳和影子教学设计1　　实施前的设想　　太阳的运动和影子的变化，对孩子们来说，太习以为常了。即使是一年级的学生也不陌生，但正是这日复一日，年复一年的重复变化，却往往被学生忽视。一方

我的影子教学设计

《我的影子》第一课时教学设计扬美小学熊世月教学目标：学习正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，感受影子的变化，理解影子变来变去的原因，激发学生对自然现象产生好奇，并愿意去探索，去研究。会认11个

影子教学设计教案教学反思说课二4

《影子》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、认识１１个生字，会写“飞、马、鸟”３个字，认识一个笔画和5个偏旁。 ２、正确流利地读课文，背诵课文。 ３、认识有

《影子》的教学设计方案

《影子》的教学设计方案 　　我说你做，如：向左转，向右转等，有个朋友你走哪他到哪总是跟着你，猜猜他是谁？ 　　（设计意图：营造轻松和谐的学习气氛，稳固学生前后左右方位感，为学习课文密切联系新知作铺垫）

小班语言《我的影子》教学设计

小班语言《我的影子》教学设计 　　小班语言《我的影子》教学设计 　　活动过程 　　一、导入 　　游戏,我的影子哪去了 　　带幼儿到太阳光强烈的地方观察自己的影子,引导幼儿发现自己的影子变长了, 　　再

我的影子的教学设计

我的影子的教学设计 　　本文是由语文教案工作室上传的：北师大版二年级上册语文教案《我的影子》第一课时教学设计之一。 　　教学目标 　　1. 学习课文,了解课文内容,激发学生观察生活的兴趣. 　　2.