腾讯文库搜索-徐长青的简约教学法

精编读徐长青感恩中经历故事中成长有感

读徐长青《感恩中经历，故事中成长》有感读《感恩中经历，故事中成长》有感　　每个人到一定年龄，都要总结过去，告知来人给自己一个交待，在纸上，在言中，或在心里。今天拜读了全国名师徐长青的撰文《感恩中经历，

2021年徐长青讲座心得体会

徐长青讲座心得体会 徐长青讲座心得体会 今天非常有幸听了天津的特级教师徐长青老师的一堂讲座，全场多次爆发出热烈的掌声，虽已到了最后离会的时间，但听课的教师还是久久不想离开。 听了徐老师的讲座我被其独特

徐长青《分数的意义》教学设计（合集）[修改版]

第一篇：徐长青《分数的意义》教学设计《分数的意义》教学设计 一、 数一数扑克牌的张数 （一） 一副扑克牌有几部分组成？哪几部分组成？ （二） 红片有多少张？每种颜色的扑克牌各有多少张？ （三） 一共有

徐长青烙饼问题

烙饼中的数学识题讲课教师：xxxx一、 xx 讲话，引出课题师：上课了，我忘给你们发一张纸，（举起一摞 A4 纸），但每人只发这张纸的一半，怎么办？（师开始撕纸，一张的撕，撕到第四张）问：你们焦急吗？

徐长青老师的《数与形》有感(四)

听徐长青老师的《数与形》有感（四）徐老师在这节课中重点讲述了下面这个环节：数。这才是这节课的重点和难点。但是他讲起来环环相扣，让孩子们一定也感觉不到难，反而感觉就像走迷宫一样，越走越有趣，而且越走越深

徐长青《数与形》ppt课件

- 中学高级教师、特级教师，教育硕士。现任天津市教科院红桥分院常务副院长、红桥区教育中心副主任。中国教育科学研究院国内高级访问学者，教育部国培专家，全国数学教改研究会常务理事、秘书长，全国多元

徐长青讲座心得体会

徐长青讲座心得体会 徐长青讲座心得体会 今天非常有幸听了天津的特级教师徐长青老师的一堂讲座，全场屡次爆发出热烈的掌声，虽已到了最后离会的时间，但听课的教师还是久久不想离开。 听了徐老师的讲座我被其独特

观徐长青讲座心得体会

观徐长青讲座心得体会 很认真的观看了天津徐长青工作室徐长青老师本人对五年级小学生的一次数学课“解决问题的策略”（我们一起玩数学 学习也要有策略）和之后基于这节课的一个讲座——“基于最近发展区的教学

徐长青烙饼问题

烙饼中的数学问题 授课教师：徐长青一、师生谈话，引出课题师：上课了，我忘给你们发一张纸，（举起一摞A4纸），但每人只

【徐长青教学课件】人教版六年级数学上册《数学广角》

听徐长青老师《解决问题的策略》有感

听徐长青老师《解决问题的策略》有感葡萄树下的回忆听了徐长青老师《解决问题的策略》一课，使我有一种耳目一新、豁然开 朗、“原来数学课可以这么上的感觉”。感觉到徐老师风趣幽默，上课简直就 象是在说相声。

听专家徐长青老师报告后（吕）

听专家徐长青老师报告后2010年6月份，作为骨干培训班的一员，有幸聆听了教育教学专家徐长青老师的报告，在短暂的报告中让我感受到了专家博大深厚 的教育教学底蕴和深厚的课堂驾驭能力，让我受益匪浅。下面就谈