循环小数教学设计

循 环 小 数教学内容 ：人教版义务教育实验教材五年级上册P27——P29页。教学目标：1、使学生通过教学能理解循环小数、有限小数和无限小数的意义，能用简便方法表示循环小数，能正确区分有限小数和无限小

《循环小数的认识》PPT课件

- 循环小数 的认识 - 麦溪中心校 赵金国 - - -

循环小数有限小数无限小数

循环小数 有限小数 无限小数 教学内容：青岛版小学数学五年级上册第33页信息窗3第2课时教学目标:1. 通过对教材中相关计算结果的分析，初步认识循环小数、有限小数和无限小数，能用循环小数表示除法的商，

五年级《循环小数》教学反思

五年级《循环小数》教学反思　　　　五年级《循环小数》教学反思　　　　《循环小数》是在学生学习了小数除法的意义、小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。这部分内容概念较多，又比较抽象，

《循环小数》课件

- - 《循环小数》PPT课件 - 欢迎来到我们的《循环小数》PPT课件！今天我们将深入探讨循环小数的定义、性质和应用，帮助您更好地理解这一数学概念。

循环小数（王希华）

循 环 小 数执教者：王希华教学内容：苏教版小学数学第九册P48-49页例7、例8循环小数及相关的概念。教学目标：1、让学生经历自主探索、合作学习的过程，初步了解循环小数、有限、无限小数的意义、循环小

循环小数教学课件

循环小数教学课件 　　1、理解循环小数的意义，初步认识有限小数和无限小数，掌握循环小数的表示方法。 　　2、通过小组合作，自主讨论的方式开展学习。 　　3、在教学过程中，通过引导学生进展观察比较来培养

小学五年级数学上册循环小数PPT课件

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知识点一循环小数的意义

知识点一　循环小数的意义。情境(1)导入 INCLUDEPICTURE "LS45.TIF" \* MERGEFORMAT 思路点拨1．看图理解题意。(1)寻找信息。已知条件 所求问

沪教版数学五上《循环小数》课件之二

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循环小数化分数课件

- 专题：循环小数化分数 - - - 一、纯循环小数化分数 - 从小数点后面第一位就循环的小数叫做纯

《循环小数》数学教案设计

教案《循环小数》数学教案设计一、引言1.1背景介绍：1.1.1循环小数是小学数学中的重要概念，学生在学习分数和小数后，对循环小数的认识有助于深化对数学规律的理解。1.1.2通过学习循环小数，学生可以