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数学微格教学教案(二年级解决问题)
解决问题——加减混合 教学目标1、使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同的方法解决问题。 2、培养学生认真观察等良好的学习习惯,初步
微格教学的教学设计
微格教学的教学设计 教学设计是微格教学过程中的一个重要环节,也是我们进行教学实践的开始 。 第一节 教学设计的理论基础 微格教学的教学设计所涉及的主要理论有:认知学习理论主要代表学说有加涅的学习层次论
微格教学方案
威视爱普微格教学方案概述 微格教学通常又被称为“微型教学”,它是由美国斯坦福大学艾伦教授等人创立的一种利用现代视听设备(摄像机、录像机等),专门训练学生掌握某种技能、技巧的小规模教学活动。微格教室是在
《微格教学设计展》课件
- 《微格教学设计展》ppt课件 - CATALOGUE - 目录 - 微格教学简介微格教学设计的基本原理微格教学的教学实践微
微格教学教案初二《爱莲说》
微格教学教案设计者: 教学对象:初中学生科目: 语文 课题: 《爱莲说》主要的教学技能:综合技能教学目标:1、了解“说”这种古代文体及其特点 2、了解本文借物喻人、托物言志的写作手法3、累积一些文言
微格教学教学大纲
微格教学教学大纲课程编号:10003046 开课学期:各学期适用专业:所有专业 学 时:28第一部分说明一、课程的性质和作用微格教学是以现代教育理论为指导,把复杂的教学过程细分为若干个可观察、可操作、
观看微格教学心得体会
观看微格教学心得体会在观看微格教学视频后,我对微格教学有了更深入的了解,同时也受益良多。以下是我对微格教学的心得体会。首先,微格教学将学生视作学习的中心,注重培养学生的自主学习能力。视频中,老师通过提
微格教学个人总结
微格教学个人总结长达一个学期的的微格教学训练已经落幕,在各种技能反复的训练中我收获颇多,受益匪浅。从开始不知道什么是微格教学,到完整的体验了微格教学整个过程,才知道它就像一面大镜子,能让自己更直观地看
黄骏逸-微格教学教案(15分钟)
微格教学教案(15分钟)设计者: XXXXXX 教学对象: 高一学生 科 目: 高中政治 课 题:共产党领导的多党合作和
求一个小数的近似数 微格教学教案 数学
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体育教育专业微格教学教案3篇
体育教育专业微格教学教案3篇体育教育专业微格教学教案1 教学目标: 1、把握安康的概念及组成局部。 2、知道安康四大基石及含义。 3、列出不良生活方式对安康的影响。
中学物理微格教学
《中学物理微格教学》课程教学大纲课程编码:080991英文名称: Experiments of General Physical Optics一、基本信息1.学分与学时学分:4,学时:682.课程类别