《学科教学法与微格教学》导论

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物理微格教学与课堂教学教案(范例)学习资料

物理微格教学与课堂教学教案( 范例)( 1 )物理微格教学与课堂教学教案〔范例〕内 容一、微格教学技能评价二、微格教学教案〔单项技能〕 三、微格教学教案〔综合技能〕 四、课堂教学教案〔完整型〕一、微格

微格教学心得体会

微格教学心得体会在当今新课程改革的浪潮中，学校教学对教师的综合素质提出了更高的要求，教师面临着新的机遇和挑战，为了适应时代的需要，教师不得不从学校的实际出发，以改进学校的教育教学，全面提高学校的教学质

论微格教学的教育意义

论微格教学的教育意义摘要：本文通过对微格教学的含义、本质及特点的分析，研究与论述，指出了微格教学对于师范生“教师”角色的转换和角色言论的提升，对于教师在教学中的技能和内容的丰富有着很举足轻重的作用。关

微格教学心得体会

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2021年微格教学讲义范文

微格教学讲义范文 微格教学 讲义 什么是微格教学？ ? 微格教学英文“Microteaching”。 ? 是一种利用现代化教学手段来培训教师教学技能的教学方法。 ? 通过音视频的记录装置

微格教学及其特点

微格教学和特点微格教学的特点用一句话概括就是“训练课题微型化，技能动作标准化，记录过程声像化，观摩评价及时化”。“微”,是微型、片断及小步的意思；“格”取自“格物致知"，是推究、讨论及变革的意思，又可

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微格教学及其特点微格教学的特点用一句话概括就是“训练课题微型化，技能动作规范化，记录过程声像化，观摩评价及时化”。“微”，是微型、片断及小步的意思；“格”取自“格物致知”，是推究、探讨及变革的意思，又

微格教学技能

导入技能一、概念导入技能是指教师在课堂教学中处理导入这一教学环节时，利用各种教学媒体、创设学习情境、激发学生学习兴趣、启迪学生思维，集中学生注意力，使其主动学习新知的一种教学行为方式。 二、类型　 ⑴

微格教学技能

导入技能一、概念导入技能是指教师在课堂教学中处理导入这一教学环节时，利用各种教学媒体、创设学习情境、激发学生学习兴趣、启迪学生思维，集中学生注意力，使其主动学习新知的一种教学行为方式。 二、类型　 ⑴

微格教学心得体会

微格教学心得体会 微 格 教 学 心 得 体 会 班级： 姓名：XXX 学号：  微格教学心得体会 作为职业技术师范学子，我始终就对我校的教化模块的课程充溢爱好。这学期开

《微格教学设计展》课件

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