腾讯文库搜索-微生物培养技术
高中生物 第一章 微生物培养技术 第三节 测定微生物的数量自我小测 中图版选修1
第一章 微生物培养技术 第三节 测定微生物的数量1.测定土壤中不同微生物的数量,要选用不同倍数的稀释液进行平板培养,请选出培养细菌时所用的稀释倍数( )①10 ②102 ③103 ④104 ⑤105
2024年微生物技术员的岗位职责
2024年微生物技术员的岗位职责将涵盖以下几个方面:1.微生物实验室管理:微生物技术员将负责管理和维护实验室设备和仪器,并确保实验室的正常运行。他们将负责采购和管理实验室材料和试剂,安排实验室工作计划
食品微生物检验技术绪论
- 第一章 绪论 - - - 第一章 绪论 - 主要学习内容:食品微生物检验的意义食品微生物检验的
微生物非培养技术的未知种群检测与功能解析
- 微生物非培养技术的未知种群检测与功能解析 - - 目录 - CONTENCT - 引言微生物非培养
《微生物检测技术》任务单
《微生物检测技术》任务单任务名称:细菌涂片制作及革兰氏染色学时:4姓名学号:班级:实训场地:微生物实训室日期:小组成员:指导教师:甘钊生 杨璐璐实训目的:1、掌握细菌的革兰氏染色的原理掌握细菌的革兰氏
微生物有害控制技术
食品有害微生物的控制技术摘要:有害微生物的作用是导致食品腐烂、变质的主要因素。本文究并弄清食品的微生物污染源和快速检验;控制其对食品的污染,延长食品保藏期,防止食品腐败变质与食物中毒的发生。 关键词:
微生物培养实验方法
- 微生物实验室培养的基本操作 - 1. 器具的灭菌2. 培养基的配制3. 培养基的灭菌4. 倒平板5. 微生物接种6. 恒温箱中培养7. 菌种的保存
高中生物 第1章 微生物技术 第2课时 微生物的选择与纯培养同步备课教学案 北师大版选修1
第2课时 微生物的选择与纯培养[学习导航] 1.阅读教材P9内容,分析培养基对微生物的选择作用。2.结合教材P11~12“微生物的分离与纯化实验”,理解并掌握利用平板划线分离法和涂布分离法来纯化微生物
课时规范练38 微生物的培养技术及应用
课时规范练 38 微生物的培养技术及应用一、基础练1.下列关于培养基的说法,正确的是( )A.培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质B.培养基只有两类:液体培养基和固体培养基C.除水以外的无机物只能
2024年微生物技术员的岗位职责(2篇)
2024年微生物技术员的岗位职责主要包括以下几个方面:一、微生物培养和繁殖微生物技术员需要负责微生物培养和繁殖工作,包括微生物菌种的筛选、菌种的保存和传承、微生物培养基的制备等。他们需要准确掌握各类微
专题二微生物的培养与应用课题1微生物的实验室培养
专题二 微生物的培养与应用【学习导航】本专题包含三个方面的内容:课题1.微生物的实验室培养;课题2.土壤中分解尿素的细菌的分离与计数;课题3分解纤维素的微生物的分离。课题1介绍了最基本的微生物技术,
微生物脱氮技术
微生物脱氮技术摘要:本文论述了生物脱氮技术的发展历程,生物脱氮工艺,以及对生物脱氮的影响因素。关键词:生物脱氮 硝化 反硝化 影响因素一般的活性污泥法以去除污水中可降解有机物和悬浮物为主要目的,