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临床药理学 第九章2-心境障碍的药物治疗
- 心境障碍的药物治疗 - - 温州医学院药理教研室 周红宇 - 心境障碍(mood disorder)又称情感障碍(a
心境障碍抑郁发作引发严重心理问题的案例报告
心境障碍抑郁发作引发严重心理问题的案例报告-教育心理学论文心境障碍抑郁发作引发严重心理问题的案例报告 李 瑶 (哈尔滨工程大学 人文社会科学学院 黑龙江 哈尔滨 150001) 摘 要
2022年临床执业助理医师资格考试精神神经系统-心境障碍(情感性精神障碍)
2022年临床执业助理医师资格考试精神神经系统-心境障碍(情感性精神障碍) 一、A1型题:每一道试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。 1.心境障碍发病机制的生化假说
双相情感障碍
双相情感障碍简介 双相情感障碍(bipolar affective disorder),是心境(情感)障碍的一种类型,也称双相心境(情感)障碍,一般指既有躁狂或轻躁狂发作,又有抑郁发作的一类心境障碍,
回访干预情况记录表教师版
I访干预情况记录表(教师版)姓名: 学号: 专业: 学生类别:专科(高职)生 口本科生 □硕士研究生 口博士研究生回访评估结果:口无明显异常(如选此项,以下选项可以不填) 口进一步干预心理困扰的类型:
美国的精神障碍诊断与统计手册
美国的精神障碍诊断与统计手册(The diagnostic and statistical manual of mental disorders,DSM)自颁布以来,一直都受到国际的广泛关注,影响面很
双相情感障碍诊疗规范考核试题及答案
双相情感障碍诊疗规范考核试题一、选择题1、有关心境障碍生化研究的描述,正确的是()[单选题]*A、β2 受体功能下调与临床抗抑郁药的作用有密切关系√B、抑郁症患者脑脊液和血浆中γ-氨基丁酸(GABA)
《精神病学概论》教学大纲--供五年制临床心理学、四年制应用心理学专业本科使用
精神病学概论教学大纲(Psychiatry)(供五年制临床心理学、四年制应用心理学专业本科使用)一、课程目标1、课程的性质和目的课程性质:精神病学(psychiatry)是临床医学的一个分支,是研究精
常见精神疾病分类
常见精神疾病分类精神分裂症双向障碍抑郁症心境障碍焦虑症应激相关性精神障碍文化相关性精神障碍精神活性物质所致精神障碍 脑器质性精神障碍 恐惧症强迫症癔症性精神障碍疑病症儿童精神障碍躯体疾病相关性精神障碍
变态心理学教学大纲
变态心理学教学大纲课程编号:10003048 开课学期:各学年各学期适用专业:所有专业 学 时:28第一部分说明一、课程的性质和作用本课程的教学目的旨在引导学生学习异常心理与行为的发生、发展及变化的规
心理病理现象PPT课件
- 心理病理现象 - 第一节 概述 - 心理病理现象与临床精神病学中的症状基本相同。异常的精神活动通过人的外在行为,如言谈、书写、表情、动作等,
《精神病学》教学大纲
《精神病学》教学大纲课程编号:课程名称:精神病学(Phychiatry)学分:2总学时:36 学时理论学时:22 学时见习学时:14 学时先修课程要求:诊断学、医学心理学、内科学、外科学适应专业:临床