初中生心理健康教育活动校本课程开发方案

初中生心理健康教育活动校本课程开发方案初中生心理健康教育活动校本课程开发方案(该方案获江苏省中学校本课程开发方案评比一等奖，已经有校本教材出版)一、课程开发的背景随着人类文明的不断发展，在物质文明快速

一年级心理健康教育课校本课程

一年级心理健康教育课校本课程目 录1 我上学了2 我是一名小学生3 我是你的好伙伴4 礼貌用语不离口5 快乐的集体6 上课前，我该做什么？ 7 当我不开心

校本课程(心晴社团)《初中生心理健康教育》

校本课程《初中生心理健康教育》(心晴社团)开发实施方案 一、课程开发的现实背景及意义随着社会的不断发展，新生事物纷至沓来，社会关系日趋复杂化，人们的思想呈现出多元化，素质教育、创新教育这一人类教

一年级心理健康教育课校本课程1

一年级心理健康教育课校本课程目 录1 我上学了2 我是一名小学生3 我是你的好伙伴4 礼貌用语不离口5 快乐的集体6 上课前，我该做什么？ 7 当我不开心

二年级(上)心理健康教育教案

第一课：我的好朋友教学目标：1、培养交往意识，学会主动交往。2、体会好朋友应该互相帮助，互相学习，共同进步。教学重点：学会关心同伴，增进同伴情感。教学难点：选择好朋友，共同进步。一、故事导入新课从前，

二年级心理健康教育校本课程纲要及全册教案

二年级心理健康教育校本课程大纲和全册教课方案现代学校教育最重要的是让学生学会学习，学会生活，培育学生成为拥有优异的社会适应能力与健全发展的人。心理指导无疑是促使学生人品健全发展的有效的教育活动。因为小

心理健康教育课程标准

本教材据教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》编写《心理健康教育》课程标准（试行）课程名称：《心理健康教育-心灵导航》课程性质：公共必修课建议学时：32学时，（理论26学时，实践教学6

二年级心理健康教育校本课程纲要和全册教案

二年级心理健康教育校本课程纲要和全册教案现代学校教育最重要的是让学生学会学习，学会生活，培养学生成为具有良好的社会适应能力与健全发展的人。心理辅导无疑是促进学生人格健全发展的有效的教育活动。由于小学各

校本课程(心晴社团)《初中生心理健康教育》

校本课程《初中生心理健康教育》(心晴社团)开发实施方案 一、课程开发的现实背景及意义随着社会的不断发展，新生事物纷至沓来，社会关系日趋复杂化，人们的思想呈现出多元化，素质教育、创新教育这一人类教

小学二年级上册心理健康教育教案

心理健康教育教案第一课新学期开始了一、教学内容：新学期开始了二、教学目标：教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。学生：了解制订目标的

基于积极心理学初中生心理健康教育校本课程的实践与思考

基于积极心理学的初中生心理健康教育校本课程的实践与思考　　〔摘要〕从积极心理学的初中心理健康校本课程开发的背景、课程的定位、课程的核心理念和内容设置，课程的实施和评估等方面进行思考、实践和探索，总结了

心理健康教育校本课程之四学习辅导教案

心理安康教育校本课程之四学习辅导教案 　　1、导入 　　引用一位爸爸和儿子的对话，小组讨论：我们为什么要学习？ 　　得出结论：高中阶段为了自己而学习。 　　2、主题活动 　　1、讲授学习的定义 　　2