念奴娇赤壁怀古教案

念奴娇赤壁怀古教案 念奴娇赤壁怀古教案篇1　　【学习目标】　　1．了解苏轼的生平、思想及豪放词的特点。　　2．学习*写景、咏史、抒情相结合的特点。　　3．体味作者复杂而矛盾的思想情感。　　【学习重点难

念奴娇赤壁怀古教学设计及反思

《念奴娇·赤壁怀古》教学设计及反思 教学目标：1、了解本词豪放的特点。2、体悟作者的情感。教学重难点：了解豪放词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。 教学方法与学法指导：朗读法、讨论法。教学用具：多

念奴娇赤壁怀古课件

- 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中 ——杨慎（明）

念奴娇赤壁怀古教案市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

- 林语堂曾在他著作中这么评价一位文人：“是秉性难改乐天派，是悲天悯人道德家，是黎民百姓好朋友，是散文家，是新派画家，是伟大书法家，是酿酒试验者，是佛教徒，是心肠慈悲法官，是政治上坚持己见者，是月下漫

念奴娇赤壁怀古教案

念奴娇赤壁怀古教案 念奴娇赤壁怀古教案精选篇1　　学习目标：　　1.通过多形式的朗读，把握全词主旨。　　2.通过分析人物形象，把握作者情感。　　3.通过拓展比较阅读，了解豪放词风。　　教学重难点：　　

念奴娇赤壁怀古教案

《念奴娇·赤壁怀古》教案第一课时教学目标：知识目标：了解苏轼及其文学成就与本次的创作背景。能力目标：通过各种形式朗读，提高朗读能力。情感目标：初步感受苏轼词的豪放风格。教学重点与难点：培养朗读方法，提

《念奴娇赤壁怀古》

- - 滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空山体在,几度6三白发渔旗江清上,假看制月观壶游酒喜相逢古今多少事,都付笑谈中。 -

念奴娇 赤壁怀古 课件

- 念奴娇 赤壁怀古 课件 - 目录 - 《念奴娇·赤壁怀古》的创作背景《念奴娇·赤壁怀古》的文学赏析《念奴娇·赤壁怀古》的艺术特色

念奴娇赤壁怀古文学短评诗词赏析大全

念奴娇·⾚壁怀古⽂学短评诗词赏析⼤全《念奴娇·⾚壁怀古》怀古抒情，写⾃⼰消磨壮⼼殆尽，转⽽以旷达之⼼关注历史和⼈⽣。上阕以描写⾚壁矶风起浪涌的⾃然风景为主，意境开阔博⼤，感慨隐约深沉。起笔凌云健举，包

念奴娇赤壁怀古教学

《念奴娇赤壁怀古》教学反思《念奴娇赤壁怀古》教学反思作为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《念奴娇

念奴娇赤壁怀古教学设计

《念奴娇赤壁怀古》教学设计【教学目标】（1） 了解苏轼的生平和思想，了解苏轼的创作风格及豪放词的特点（2）抓关键语句，提高学生鉴赏和评价的表达能力（3）学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点（4）感受苏

念奴娇赤壁怀古课件

- 关于“词” - 1、词的起源:产生于唐,盛行于宋。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体。“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“曲词”2、词牌和标题：词牌是一首词词调的名称；标题是词的