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《怀疑与学问》练习题与答案
《怀疑与学问》练习题与答案习题精选 一、基础知识 1.以下成语中有错别字的一组是:() A.墨守成规不拘一格寸步难行富国强兵 B.不求甚解不攻自破耳目一新欢天喜地 C.寸土必争入木三分孤方自
怀疑与学问课件ppt
- 检查预习情况: - 1、语文常识:《怀疑与学问》选自《 》,作者 ,中国 家和历史地理学家。 - 《通俗论集》 顾颉刚
《怀疑与学问》课件上课用
- 议论文知识回顾 一、议论文的三要素是 、_____、 ____ 。 二、___是作者对所论述问题的见解和主张。_____是议论文中用来证
怀疑与学问课文
怀疑与学问“学者先要会疑。”一一程颐“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。”一一张载 学问的基础是事实和根据。事实和根据的来源有两种:一种 是自己亲眼看见的,一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候,
怀疑,让我们更有智慧——《怀疑与学问》教案
怀疑,让我们更有智慧——《怀疑与学问》教案的文章在我们的日常生活中,可能很少会注意到身边的事物是怎样被发现、被证实的,我们往往很容易把某些看似正确的信息作为事实来接受。然而,在学问的领域里怀疑却成为了
怀疑与学问(公开课)介绍
- 怀疑与学问 - 顾颉刚 - 学习目标 - 1、梳理文章结构(论证思路)。2、分析本文运用的论证方法及其作用。3、培
高一语文怀疑与学问
- 第二单元 - 单元提示: 在生活中,要使别人相信自己提出的主张、看法是正确的,就需要论证。论证,就是用论据证明论点的过程和方法。 这个单元着重学习举例论证和道理论
初中语文人教九年级上册怀疑与学问教案
先周备课周次时间科目语文课题18 .怀疑与学问/顾颉刚课型新授课主备人使用人第 课时教学目标.钻研本文先做论述后提出论点的写法和层进式论证法、对比论证法。.钻研本文明 白朴实、简洁准确、通达流畅、长短
怀疑与学问读后感
《怀疑与学问》读后感 有一句俗话叫做“知足者常乐”,自我从学完了语文书上《怀疑与学问》这一课,我就对这句话有所怀疑了。 在学习《怀疑与学问》这篇课文的时候,我惊异的发现,原来有那么多的地方值得
怀疑与学问_3
怀疑与学问 教学目的 一、深入领会并运用举例论证、道理论证和层层深入论证的写法,学习用分论点来论证中心论点,并适当注意过渡句。 二、理解课文中论述的治学必须有怀疑精神,才能辨伪去
2023年秋九年级语文部编教案:18 怀疑与学问
18怀疑与学问一、情景导入生成问题一个人学习,总是希望学有所获,学有所成的。但是,从实际状况看,并非全部的求学者其最终收效都一 样,其最终成果都相同,有的人收效好,成果大,而有的人却收效差,成果小,彼
怀疑与学问PPT教学课件
- 古人云:“学贵有疑”、“小疑则小进,大疑则大进”。我国当代有一位著名的史学家叫顾颉刚,他幼年读的书多,知识面广,并且读书时就不肯盲从前人之说,敢于提出疑问。因此特别喜欢考证。有一次,他