腾讯文库搜索-思想品德课堂教学的有效性
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《初中思想品德课课堂教学问题化研究》课题研究方案 一、课题研究的目的意义(一)从新课程理念下的教学改革要求来看《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练
思想品德计划总结之八年级思想品德阶段性教学反思
思想品德计划总结之八年级思想品德阶段性教学反思 本学期我负责八年级前四个班思品教学工作。开学已经有一段时间了,我谦虚谨慎,严谨治学,勤学上进,为搞好政治教研教学工作坚持不懈地努力。接下来我将从以下
长兴县七年级思想品德学科课堂教学现状调研报告_1
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创新思想品德课堂教学,让孩子掌握心中有他人的重要性——小学二年级教案
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思想品德鉴定
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思想品德课有效课堂的几点体会
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思想品德课堂的设计教学论文
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谈新课堂理念下思想品德教学的创新
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教学论文 构建有效思想品德课堂之我见
教学论文 构建有效思想品德课堂之我见 教学论文:构建有效思想品德课堂之我见 黄俊琦 课堂是实施素质教育的主阵地,是落实新课程标准的主要途径,新课程理念下的思想品德课堂不应该再是“老
太白初中思想品德课堂教学评估测试(九年级)
太白初中思想品德课堂教学评估测试(九年级第一课) 温馨提示:1、本试题分两卷,满分80分。考试时间60分钟。 用钢笔或圆珠笔直接在试题上答题。2、考试实行开卷考试,可以查阅书本,但不允许互相讨论、抄袭
思想品德教学心得
思想品德教学心得作为一名教师,我认为思想品德教育是学生全面发展的重要组成部分。通过思想品德教育,我们能够培养学生正确的价值观,培养学生的道德意识和道德行为,提高学生的思想境界和道德修养。在过去的教学实
情感渗透是成功实施思想品德课堂教学的基础[修改版]
第一篇:情感渗透是成功实施思想品德课堂教学的基础情感渗透是成功实施思想品德课堂教学的基础 中学生正处于心理上的转化期,他们一方面对周围的形象、生动、具体的事物充满好奇。另一方面又开始喜欢探索事物本质、