恐龙教案教学设计

恐龙教案教学设计 　　 　　教学要求： 　　 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，并熟读成诵；能联系上下文，借助图像理解望而生畏、卵生、破壳而出等词语。 　　 　　2、在熟读的基础上说出课文介绍了哪

恐龙的灭绝教学设计

恐龙的灭绝教学设计教学目标1、联系生活、结合语言环境理解“严寒”“耐不住”“尘埃”等难理解的词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。读懂关于恐龙灭绝的五种说法。知道事物之间是有联系的。3、对

恐龙的灭绝教学设计

《恐龙的灭绝》教学设计教材分析《恐龙的灭绝》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册(第八组)的一篇 科学知识小品文。全文以科学家们关于“灭绝”的说法为线索，介绍了恐龙灭绝的几种原 因。本文图文并

恐龙教学设计教案

教案恐龙教学设计教案一、引言1.1教学背景1.1.1恐龙作为地球历史的一部分，引起了学生们的极大兴趣。1.1.2通过学习恐龙，学生可以了解古生物学的基本知识，培养对科学的热爱。1.1.3恐龙教学有助

恐龙的灭绝教学设计

《恐龙的灭绝》教学设计 教材分析：《恐龙的灭绝》是一篇科学知识小品文。全文以科学家们关于“灭绝”的说法为线索，介绍了恐龙灭绝的几种原因。“恐龙”是孩子们非常感兴趣的一个话题，文章从题目到内容吸引着

飞上蓝天的恐龙教学设计

人教版四年级语文上册《飞上蓝天的恐龙》说课稿四坝镇九年制学校王雪娟一、说教材　　这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学

恐龙介绍作文说明文600字

恐龙介绍作文说明文600字 现在世界上的霸主是人类，但在6500万年前，人类还未诞生的时候，就已经有一种庞然大物将地球统治了一亿多年，那就是恐龙。下面是给大家带来的恐龙说明文，欢迎大家阅读! 我喜欢世

恐龙教学设计最新

20、《恐龙》教学设计 三永学校 张坤一、利用影片，激趣导入1.通过上节课的学习，我们知道了大约两亿年以前，地球上曾经被强大的爬行动物主宰，他们就是--恐龙，老师想

恐龙的灭绝教学设计

《恐龙的灭绝》教学设计 教学目标：1.认识15个生字，会写“类”这个字，“严寒”这个词。　　2.联系生活、结合语言环境理解“严寒”“耐不住”“躲避”等难理解的词语的意思。　　3.正确、流利、有感情

《恐龙》多媒体教学设计

《恐龙》多媒体教学设计 　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 　　2．理解课文内容，了解恐龙的类型及特点。 　　3．激发学生探索恐龙世界的兴趣。 　　重点：朗读课文，读中理解恐龙的类型很

热衷恐龙文化——八年级语文恐龙教学设计

热衷恐龙文化——八年级语文恐龙教学设计。我为我的学生精心准备了一些生动有趣的恐龙视频，以帮助他们更好地了解恐龙的生活习性，以及它们在地球上存在的时间长度。这些视频不仅有趣，而且充满知识，可让学生深入了

《恐龙》的教学设计

《恐龙》的教学设计 　　1、初步读课文，激发学生对恐龙的兴趣。 　　2、掌握本课的生字词，理解由生字组成的词语。 　　3、初步理清文章层次，学习第一自然段。 　　4、初步学会在网络上查找资料。 　　1