悯农教学设计方案参考

悯农教学设计方案参考 悯农教学设计方案参考 　　一、联系旧知导入 　　1、复习《悯农（一）》 　　2、板书课题，学习“悯”字。 　　（设计意图：《悯农》是一首组诗，联系旧知有利于学生对诗歌的理解。“悯

《悯农》教学设计方案

《悯农》教学设计方案《悯农》教学设计方案教学目标：1、借助汉语拼音熟识8个汉字，并会口头组词，会写4个生字农、 当、午、汗。2、能正确、流利、有感情的诵读古诗，并试着背诵古诗。3、理解古诗大意，体味农

精编悯农教学设计方案

《悯农》教学设计方案 1、借助汉语拼音认识8个汉字，并会口头组词，会写4个生字农、当、午、汗。　　2、能正确、流利、有感情的诵读古诗，并试着背诵古诗。　　3、理解古诗大意，体会农民伯伯的辛苦

《悯农》教学设计方案

《悯农》教学设计方案 　　1、借助汉语拼音认识8个汉字，并会口头组词，会写4个生字农、当、午、汗。 　　2、能正确、流利、有感情的诵读古诗，并试着背诵古诗。 　　3、理解古诗大意，体会农民伯伯的辛苦，

《悯农》教学设计方案

《悯农》教学设计方案 　　1、借助汉语拼音认识8个汉字，并会口头组词，会写4个生字农、当、午、汗。 　　2、能正确、流利、有感情的诵读古诗，并试着背诵古诗。 　　3、理解古诗大意，体会农民伯伯的辛苦，

《悯农》教学方案

《悯农》教学方案 　　1能运用学过的识字方法，自主认识8个生字，会写4个生字，并能按笔顺规那么正确、工整地书写。 　　2正确、流利地朗读课文，背诵课文。知道粮食来之不易，懂得珍惜劳动成果，爱惜粮食，热

大班语言活动：《悯农》

- 朵朵班语言活动： 古诗《悯农》 - 中里幼儿园 杨莹 - - 提问： 1、小朋友们仔细观察图片上有谁呀？他在

课文悯农的教学设计

课文悯农的教学设计 　　1、能运用学过的识字方法，自主认识8个生字，会写4个生字，并能按笔顺规那么正确、工整地书写。 　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。知道粮食来之不易，懂得珍惜劳动成果，爱惜粮

（精选）《悯农》教学设计

《悯农》教学设计 《悯农》教学设计1（2773字）　　教学目标：　　1、借助汉语拼音熟悉8个汉字，并会口头组词，会写4个生字农、当、午、汗。　　2、能正确、流利、有感情的诵读古诗，并试着背诵古诗。　　

悯农的教学反思

悯农的教学反思《悯农》是中国古代文学巨匠李商隐的一首诗作，通过描写农民辛勤劳作的场景，表达了对农民的同情和对社会现象的反思。作为一名教师，我们可以通过解读和教学《悯农》这首诗，引发学生对农民工群体的关

《悯农》教学设计

《悯农》教学设计 　　各位老师是准备教学生《悯农》这篇课文了吗?下面的教学设计或许能帮到您。 　　1、认识及正确书写诗中的生字、新词。 　　2、读懂诗句，体会诗中描写的情境以及抒发的感情。 　　3、正

《锄禾》及《悯农》教学设计

《锄禾》及《悯农》教学设计 　　1、能正确、流利、有感情地明透、背桶课文。 　　2、学会本课9个生字，认识2个多音字;体会诗句中词语的意思。 　　3、通过朗读古诗体会粮食的来之不易和作者对农民的同情。