情态动词用法表格

情态动词的用法情态动词是动词当中使用频率比较高的词，虽然情态动词数量不多，但由于它们表示的意义多，用法相似，而且用于不同的句式和人称，因此不好掌握。本文笔者通过对情态动词进行分类，用表解比较的方法列出

动词概述和情态动词

- 动词概述和情态动词 - 动词的种类 - 行为动词：表示动作和状态，独立作谓语。I read newspapers everyday.(及物动词)

情态动词用法总结

情态动词用法总结一．分类 情态动词有四类： ①只做情态动词：must,can(could),may(might), ②可做情态动词又可做实义动词：need,dare ③可做情态动词又可做

情态动词课件

- 1.--Is John coming by train? --He should, but he ____ not. He likes driving his car.

《情态动词语法》课件

- 情态动词语法 - CATALOGUE - 目录 - 情态动词的定义和分类情态动词的基本用法情态动词的特殊用法情态动词的否定

英语情态动词复习教案1(外研社九年级下)

课 题 Revision lesson教学目标 了解情态动词教学重点及难点 会应用情态动词教学过程教学流程教师活动  学生活动 Step1 Listening The students l

[高考]高考情态动词

高中英语语法之情态动词（一）情态动词的定义 ：情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。 （二）情态动词的特点 ：1）有一定词义；2）不受主语人称和数的变化影响；3）与主要动词的原形（或称不带to

情态动词用法详解

- 情 态 动 词 的 定 义 - 情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。 We

情态动词教师档

情态动词用法归纳 情态动词有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared)

情态动词题加详解

情态动词与高考及讲解教学目的：本讲座通过历届的高考试题对情态动词的考点作介绍，让学生完整地掌握它的用法。教学方法：学生先做22个高考题，然后讲解总结。教学重点：重点介绍should, can, cou

规约性情态动词

规约性情态动词立法文本是立法者做出的宣称，是对适用对象做出的规约、许可、授权、禁止等。法律言语行为就是调节性言语行为。调节性法律语篇的主要作用就是通过制定法律法规制约人们的社会行为，告诉大家什么事可以

初中英语情态动词

初中英语代词情态动词总结及练习题-文 章来源莲山课件 w ww.5 y kj.Co m 初中英语代词情态动词总结及练习题情态动词专题：情态动词（一）情态动词的定义    情态动词表示说话人